Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

TA’LIMDA IQTISoDIYoT vA MoLIYALASHTIRISH
h
ar qanday davlatning rivojlanishi o‘sha davlatda olib borilayotgan ta’lim-tar-
biya  natijasiga  bog‘liq  ekanligi  ma’lum.  Ta’lim-tarbiyani  takomillashtirmay 
turib ma’naviy boy va barkamol insonni tarbiyalash mushkul. Bozor iqtisodi-
yoti sharoitida va keyingi rivojlanishda ham yoshlarda iqtisodiy tafakkurni shakllantirish 
muhim vazifa sanaladi. Shu bois bu sohada pedagoglarimiz tadqiqotlar olib bormoqda. 
Hayotda yangi sifat o‘zgarishlari yuz berishi uchun yoshlarga fanning turli soha-
lariga, xususan, iqtisodiy bilimlarga katta qiziqish uyg‘otish lozim. Buning uchun esa 
barcha moddiy-texnik, ilmiy-uslubiy shart-sharoitlarni yaratish va ta’lim-tarbiya ishlarini 
tashkil etish ota-onalar, o‘qituvchilar va shu sohaga mas’ul bo‘lgan mutasaddilarning 
bevosita burchi hisoblanadi.
Annotatsiya
Maqolada o‘quvchilarda iqtisodiy bilimini shakllantirish masalasiga bag‘ishlangan bo‘lib, 
iqtisodiy  savodxonlik,  iqtisodiy  tarbiya  mazmuni,  yoshlarda  iqtisodiy  tafakkurning  shakllanti-
rilishi, tejamkorlik, mehnatsevarlik, tashabbuskorlik, ishbilarmonlik, iqtisodiy hisob-kitob kabi 
sifatlarning paydo bo‘lishini ta’minlashi to‘g‘risida mulohazalar bildiriladi. O‘z o‘rnida iqtisodiy 
tarbiya mazmunini yoritib beruvchi Abu Nasr al-Farobiy, Ahmad Yugnakiy, Ibn Sino, Abdulla 
Avloniy qarashlaridan foydalanilgan.
Kalit so‘zlar. Iqtisodiy savodxonlik, iqtisodiy tarbiya mazmuni, yoshlarda iqtisodiy tafak-
kur, iqtisodiy hisob-kitob, iqtisodiy kompetentlik.
Статья посвящена вопросам формирования экономической грамотности у учащихся. 
автор на основе взглядов абу насра аль-фараби, ахмада Югнаки, Ибн Сины и абдуллы 
авлони  на  экономическое  воспитание  отмечает,  что  его  сущность  заключается  в 
формировании экономического мышления, бережливости, трудолюбия, инициативности, 
навыков предпринимательств, экономического учёта у молодёжи.