In the early days of the settlement of Australia, enterprising settlers unwisely

E X E R C I S E 1: Find words or phrases in the passage which mean the same as: 
COLUMN A COLUMN B 
a) teach certain tasks or skills 
b) separately and in the order mentioned 
c) hard; strict; firm 
d) feeling angry about someone's behaviour 
towards you 
e) at a time in the future (phrase) 
f) feeling of fondness or love 
g) baby cows, elephants, seals, and whales 
h) miss someone who has left or died so much 
that you eventually die (phrase) 
i) take something you want or need away; stop 
from having 
j) don't take too seriously; don't believe 
something is completely true (phrase) 
64 •
 ELS 

---

E X E R C I S E 2: Choose the correct answer according to the passage. 
1. When comparing the tough and gentle elephant-training techniques, the writer 
considers the latter to be 
A) stupid and largely immoral 
B) the method which is more successful 
C) very time-consuming and lacking in rewards 
D) the one more likely to harm the elephant 
E) the more enjoyable 
2. The most important point when training an elephant is 
A) not to change the trainer 
B) to give it a dog for company 
C) to show it lots of affection 
D) not to try to train calves 
E) to choose a good-tempered elephant 
3. According to the writer, the tough training technique 
A) is much faster than the gentle 
B) requires a trainer of great physical strength 
C) creates cheerful, loyal elephants 
D) is not only foolish but also immoral 
E) is only effective for a short period 
E X E R C I S E 3: Complete the sentences by selecting words from Column B in EXERCISE 1. 
1. I have a great for the elderly couple next-door, who are always so kind 
and friendly. 
2. The only way I'm going to manage to lose weight is by myself 
all the food I like most. 
3. The top two most popular overseas holiday destinations for British tourists are Spain and 
Greece 
4. She felt so about the way she'd been treated at work that she refused 
to speak to even her closest friends. 
5. If we buy the flight tickets today, we can book the hotel 
ELS • 65 

---

TEENAGE ENTREPRENEURS 
Surveys often reveal that more than half of all the teenage entrepreneurs that 
have recently emerged in the United States are firstborn children, and many are 
from immigrant families. Some are content with modest revenues, others are 
primarily after big money - but most are driven simply by the desire to shape their 
own destinies. Certainly, all possess qualities such as ingenuity, a good intellect, a 
healthy sense of self, inner drive, and a clear-cut purpose. "It's not luck; it's hard 
work," says one of them. "If you work hard, you'll be successful - that's what I 
always say. You can't rely on anybody but yourself." Perhaps the most engaging 
quality of the teenage entrepreneurs is their effervescent optimism. Reared in an era 
of unprecedented exposure to news of disaster, terrorism, famine, and the threat of 
nuclear mayhem, they nevertheless developed into positive-thinking achievers. 
Aware of the obstacles, they are far more interested in the opportunities.