Iqtisod-moliya

15. Dаvlаt mоliyaviy nаzоrаti mаqsаdining nаmоyon bo‘lishi
- bаrchа 
dаrаjаlаrdаgi byudjеtlаr vа nоbyudjеt fоndlаrni ishlаb chiqish, muhоkаmа qilish,
tаsdiqlаsh vа ijrо etish, kоrхоnа vа tаshkilоtlаr, bаnklаr vа mоliyaviy 
kоrpоrаtsiyalаrning mоliyaviy fаоliyati ustidаn nаzоrаtni аmаlgа оshirish va
boshqalar. Ular guruhdagi o‘quvchi-talabalar soniga nisbatan 3-4 marta ko‘p 
bo‘lgani ma’qul.


2. KICHIK GURUHLАRDА “CHАRХPАLАK" MЕTОDINI QO’LLАSH.

Kichik guruhlarga bo‘lib, dars o‘tishni “charxpalak” texnologiyasini qo‘llab

quyidagicha tashkil etishimiz mumkin.

Avval ko‘rib o‘tgan qoidalarimiz bo‘yicha 

kichik guruhlarni tashkil etamiz. Tayyorlangan vazifa, topshiriqlarni guruhlarga

---

---

383
tarqatamiz. U quyidagicha bo‘lsin: 

Har bir guruh a’zolari o‘z javob varaqlariga guruh raqami, ishtirokchining 

belgisini qo‘yib, fikrlarini yozadilar. Buning uchun 3-5 daqiqa vaqt beriladl. Vaqt

o‘tgach, o‘qituvchi yozishni to‘xtatish haqida komanda beradi. Kichik guruhlar 
ishni to‘xtatishadi va javob varaqlarini yonlaridagi guruhga uzatishadi. Hamma
kichik guruhlar endi boshqa guruhning javob varag‘iga o‘z guruhlari nomerini 
yozib yoki belgisini qo‘yib (ayrim adabiyotlarda turli rangli ruchkalardan
foydalanish tavsiya etiladi) avvalgi berilgan javoblarni o‘rganib, to‘ldiradi, 
yonidagi guruhga uzatadi. Shunday qilib, bir guruhga berilgan topshiriq barcha
guruhlar qo‘lidan o‘tib aylanib, oxirida dastlabki guruh qo‘liga keladi, ya’ni 
“charxpalak” kabi aylanadi. Har bir kichik guruhda shu guruh va boshqa
guruhlarning fikri yozilgan javob varag‘i bo‘ladi. U quyidagicha bo‘lsin: 


1-kichik guruhning javob varag‘i 

2-kichik guruhning javobi: 

3-kichik guruhning javobi: