Baqt: 80 minut
|
Talabalar soni 50 ta
|
O’quv mashg’uloti shakli
|
Axborotli ma’ruza
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1 Badiiy asar tili va ilmiy asar tili.
2.Obrazlilik – badiiy asar tili asosi. Badiiy san’atlar: ma’naviy, lafziy san’atlar.
3.Muallif nutqi. Qahramon nutqi: dialog va monolog.
4. Zamon va makon tasviri. Personajlar portreti tasviri
Uni yechishni tashkillashtiradi. Talabalar bilan birga yuqoridagi savollarni tahlil qiladi, ularda paydo bo’lgan qiyinchilikni aniqlaydi.
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: “Badiiy nutq” yuzasidan o’quvchilar tushunchalarini orttirish, ularga yangi bilimlarni berib, yangi bilimlar asosida ko’nikmalar hosil qilish, mavzu yuzasidan talabalarning axloqiy normalarini tarbiyalash va h.k.
|
Pedagogik vazifalar:
-Talabalarga badiiy asar tili to’g’risidagi ma’lumotlarni tizimlashtirish;
-Badiiy asarlarda tilning ahamiyatini aniqlash va ularni tahlil qilish;
- Badiiy asarlarda leksik vositalarning o’rni aniqlanadi, asarlarda bu talablar qanday ifoda etilganligi xulosalanadi
|
O’quv faoliyati natijalari:
Badiiy asar tili tushunchasini hosil qilishadi
Badiiy asar tili bo’yicha badiiy asarlardan misollar keltirishadi va tahlil etiladi
Badiiy asarlarda tili komponentlari xususida xulosalar chiqarishadi
|
Ta’lim usullari
|
Muammoli usul, aqliy hujum. Bahsli munozara, suhbat
|
|
