Методическое пособие по русскому языку (для самостоятельной работы студентов при внедрении кредитной технологии) Душанбе 2010

42 
 
Задание 5. К данным глаголам подберите неопределенную форму 
глагола и составьте предложения.
Образец: Начал. Начал работать. Брат начал работать на заводе. 
Думаю, обещал, запретил, пошел, стараюсь, не хотел, решил. 
Задание 6. Ситуация. 
Молодой человек в течение года встречается с девушкой, 
которая ему нравится, а через 2 недели должна состоятся их свадьба. 
Всѐ это время он и не подозревает, что его девушка одновременно 
встречается ещѐ и с другим, солидным, мужчиной, изменяя ему. 
Близкий друг молодого человека знает об этом, так как солидный 
мужчина является его дядей и каждый раз он после встречи с девушкой 
рассказывает ему о всех деталях встречи с ней. Как должен поступить 
близкий друг молодого человека, не подозревающего об этой измене? 
Если расскажет ему, то может навредить тем самым своему дяде и в его 
глазах оказаться человеком, которому нельзя доверять личные тайны, 
а если нет, то его друг пропал в своей будущей жизни. Как он должен 
поступить? Сказать правду или промолчать? 
Вариант 31. 
Задание 1. Вместо точек вставьте необходимое по смыслу прямое 
дополнение в нужной форме. 
1. Железнодорожный столб сломанный … . 
2. Он услышал далекий … . 
3. Отряд приготовился принять неравный … . 
4. Президент любит нашу … . 
5. Войска уже заняли все … через Неву. 
6. Шофер остановил … . 
7. Весной птицы вьют … . 
Слова для вставок: машина, свисток, рельс, гнездо, бой, мосты, 
молодежь. 
Задание 2. Составьте предложения, в которых употребите в 
качестве сказуемых и прямых дополнений при них данные 
словосочетания. 
Образец: Читает лекцию.- Профессор читает лекцию. 
Купил тетрадь, прочитал программу, взял книгу, написал статью, 
одевает сына, любит футбол, рисует картину. 
Задание 3. Слова, взятые в скобки, поставьте в винительном 
падеже с предлогом. 
1. Народы нашей страны борются /мир/. 

---