O’quv-uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil 14-avgustdagi № bd-5110100 02 bilan tasdiqlangan falsafa fanidan namunaviy dastur asosida ishlab chiqilgan

15	2
Mashg’ulot turi: seminar Mavzu: O‘zbekistonda vijdon erkinligi. Ekstremizm va terrorizmga qarshi kurash: O‘zbekiston tajribasi. Mashg’ulot rejasi: Vijdon erkinligi tushunchasi. O’zbekistonda vijdon erkinligining Asosiy Qonun bilan kafolatlanishi. Diniylik va dunyoviylik muammosi sohasida O’zbekistonda amalga oshirilayotgan tadbirlar Diniy fonatizm, ekstrеmizm, fundаmеntаlizm halqaro terorizm tushunchalarinig mazmuni va reaksion faoliyati Adabiyotlar: O’zbеkistоn Rеspublikаsining “Vijdоn erkinligi vа diniy tаshkilоtlаr to’ғrisidа”gi Qоnuni(yangi tаhriri) . Tоsh., 1998. Оchildiеv А. vа bоshqаlаr. Dinshunоslik аsоslаri(o’quv qo’llаnmа) , T.: “Islоm univеrsitеti”, 2013. Islоm (ensiklоpеdiya). Z.Хusnidinоv tаhriri, T.: “O’zbеkistоn milliy ensiklоpеdiyasi”, 2004. Qur’oni karim ma’nolarining tarjimasi. Abdulaziz Mansur tarjimasi. T.: Islom universiteti. 2001, 2007. Muhammad Yusuf M. S. Hadis va hayot. T. 3. T.: Sharq, 2003. -255 b. Xusnidinov Z. Islom yo’nalishlari, mazhablar, oqimlar. –T.: Movarounnahr, 2000. Tаshаnоv А. Mutаssiblikning ko’rinishlаri vа оqibаtlаri. T.: Аkаdеmiya, 2011. www. Religions. Uz www.muslim. uz
16	2	Kurs natijalari,yakuniy nazoratga tayyorgarlik ko‘rish.
17	1	YAKUNIY NAZORAT

• 
  falsafa metod, qonun va kategoriyalari, rivojlanish va taraqqiyot falsafasi, haqiqatni anglashda nazariya va amaliyot birligi, bilish metodologiyasi;
  

- o‘zbek milliy falsafasini va bu boradagi buyuk ajdodlarimizning merosi, insonning atrof muhitga bo‘lgan munosabatini tartibga soluvchi huquqiy va axloqiy me’yorlar, globallashuv jarayonlari;

• 
  falsafani o‘rganish orqali jamiyat hayotidagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar mohiyatini tushunish, ularga falsafiy, tizimli tafakkur nuqtai-nazaridan baho berish;
  

- jamiyat taraqqiyotiga oid axborotlarni to‘plash, saqlash va ulardan foydalanish, mantiqiy tahlil etish, o‘zining kasbiy faoliyatiga oid ma’lumotlarni analitik va sintetik fikrlash asosida qabul qilish, mushohadaviy tafakkurga asoslangan mustaqil qarorlar qabul qilish;
- dinning ijtimoiy-madaniy va ma’naviy-axloqiy hayotdagi o‘rnini; dunyo dinlari va asosiy diniy konfessiyalarning diniy-ilohiy tizimi asoslari va maqsadini; Markaziy Osiyoda mavjud bo‘lgan dinlarning ta’limotlari va ularning xalqimiz urf-odatlarida aks etishini; dinning inson va jamiyat hayotida tutgan o‘rnini bilishi va foydalana olishi;
- din bilan bog‘liq jarayonlarni mahalliy urf-odat, an’analardan kelib chiqqan holda tadqiq qila olish; turli dinga ishonuvchilar va ishonmaydiganlar bilan umumiy til topishish, ular bilan muloqot qila olish; din nomi bilan sun’iy bog‘langan ma’naviy tahdidlar, axborot xurujlariga qarshi kurashish;

• 
  yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtira olish, takomillashtirish va o‘z mehnatini ilmiylik va bunyodkorlik asosida tizimli tashkil qilish;
  
• 
  fikr va qarashlarini og‘zaki va yozma ravishda adabiy til qoidalari asosida konstruktiv, mantiqiy ifoda etish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
  
•