87
3. Qaysi morfologik vosita hurmatlash, ta’kidlash, kesatish, gumon,
umumlashtirish kabi uslubiy vazifalarda qo‘llanishi mumkin?
4. Kelishik shakllari uyushiq bo‘laklarning har biriga alohida-alohida
qo‘shilsa, qanday uslubiy ma’no namoyon bo‘ladi?
5. Qaysi kelishik shakllarining qisqargan holda qo‘llanishi tasviriylikni
kuchaytiradi?
6. O‘zbek tilida subyektiv baho ifodalovchi maxsus qo‘shim
chalar
bormi? Ularga misollar keltiring.
7.
-toy, -(a)loq, -poshsha
erkalash shakllari «piching, kesa
tish» singari
uslubiy ma’nolarda qo‘llanadimi?
8. Shaxs-son qo‘shimchalarining uslubiy xususiyatlari deganda, nimani
tushunasiz?
9. Inkor ifodalovchi qo‘shimchalarning takror qo‘llanishi bilan qanday
uslubiy ma’no namoyon bo‘ladi?
10. Undalmalar gap ichida va oxirida kelganda, qanday subyektiv
bahoni ifodalaydi?
12. Kirishlar kiritmalardan qanday xususiyatiga ko‘ra farq qiladi?
13. Erta kelsang bo‘lmasmidi?! yoki Erta kelishga kelishmaganmidik?!
tarzidagi gaplarda so‘roq mazmuni bilan birga yana qanday uslubiy
ma’nolar mavjud?
14. So‘zlashuv, publitsistik va badiiy uslubga oid gaplarda so‘z
tartibining o‘zgarishi qanday qo‘shimcha ma’no nozikliklarini namoyon
etadi? Bunda mantiqiy urg‘uning ishtiroki qan
day bo‘ladi?
Do'stlaringiz bilan baham: |
