d) boshqaruv va nazorat qilish
Tekshirish maqsadi - o'quv-uslubiy hujjatlarni, ko'rsatmalar beradigan
shaxslarning takliflarini, shuningdek, avvalgi tekshirishlar natijalariga ko'ra
pediatrlarning qarorlarini bajarilishini tekshirish. Muhim vazifa, u ilm-fan va
madaniyat yutuqlarini quyidagicha o'qiydi, qaysi yashaydi, nima izlab, o'qituvchi
dunyoqarashini, uning ma'naviy manfaatlarini o'rganish, tadqiq qilishdir, uning
ma'naviy hayotining joy san'ati va boshqalar oladi
Turli xil variantlarni va boshqaruv shakllarini rejalashtirishga rahbarlik qilish
kerak. nazorat talablari, aynan:
Nazorat odaklı, tizimli, izchil, keng qamrovli va farklılaştırılmalıdır.
U sinov, o'qitish, o'qitish, kamchiliklarni bartaraf etish funktsiyalarini
birlashtirishi hamda eng yaxshi pedagogik tajribani tarqatishi kerak.
Nazoratni o'qituvchining faoliyatiga ichki nazorat, o'zini o'zi boshqarish va o'z-
o'zini baholash bilan birlashtirish kerak.
Bir nechta nazorat turi mavjud: profilaktik, anik, front, epizodik, qiyosiy,
operatsion.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
