Nazorat savollari:
1. Jadidchilar tomonidan Turkiston xalq universitetida qanday zamonaviy yangiliklar, o’zgarishlar amalga oshirilgan?
2. Sobiq sovet davrida O’zMUda ta’lim jarayoni qanday yo’nalishda kechdi?
3. ToshDUga nima uchun “Milliy universitet” maqomi berildi?
3-MAVZU - JADID MILLIY MATBUOTI, ADABIYOTI VA SAN`ATI.
Ajratilgan soat – 2 soat.
Ma’ruza darsining texnologik xaritasi
Фанни ўқитиш технологияси:
“JADID MILLIY MATBUOTI, ADABIYOTI VA SAN`ATI” мавзуси бўйича маъруза дарсининг технологик харитаси
Т/р
Босқич
| Бажариладиган иш мазмуни |
Амалга оширувчи шахс, вақт
|
1
| Тайёрлов босқичи
1.1 Дарс мақсади: Turkistonda jadidlarning matbuot va jurnalistikasi haqida yangi ma’lumotlar asosida bilim berish.
1.2. Идентив мақсадлар:
Jadidchilar tomonidan nashr qilingan gazeta va jurnallar nomi, ularda berilgan maqolalarning mazmuni haqida qisqa ma’lumotlarga ega bo’ladi.
Jadid jurnalistikasining tarixi yoritib beriladi.
Jadid matbuoti vakillarining faoliyati tahlil etiladi.
1.3.Асосий тушунчалар: Ismoil Obidiy, “Taraqqiy”, “Shuhrat”, “Osiyo”, “Oyna”, “Al-Isloh”, “Sadoi Turkiston”, “Kengash”, “Ulug’ Turkiston”, “Ko’mak”, “Turon”, “G’ayrat”, “Zarafshon”, “Tarbiyai atfol”, jaded adabiyoti, A.Qodiriy, S.Ayniy.
1.4.Дарс шакли: Маъруза
1.5. Метод ва усуллар: Оғзаки баён, тақдимот, мунозара, ақлий ҳужум
1.6.Керакли жиҳоз ва воситалар: Ўқув-услубий мажмуа, фотосуратлар, слайдлар, видеопроектор.
| Ўқитувчи |
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
