Reja: kirish asosiy qisim

XULOSA
Tasviriy faoliyati bo‘yicha ishni rejalashtirishda tarbiyachi bolalar bilan ishlashda foydalanadigan metod va usullariga ham ahamiyat bermog‘imiz lozim. Bular ko‘rsatmali va og‘zaki metod hisoblanadi. Ko‘rsatmali va og‘zaki metodning o‘zaro birgalikda olib borilishi lozim. Demak, tarbiyachi tasviriy faoliyati bo‘yicha ishlarni rejalashtirishga juda katta ahamiyat bermog‘i lozim ekan. Tarbiyachi ishni rejalashtirishga qanday ahamiyat bergan bo‘lsa ishni hisobga olishga ham shunday e’tibor bermog‘i lozim bo‘ladi. Chunki bu narsa– tarbiyachiga tasviriy faoliyatiga o‘rgatish bo‘yicha dastur vazifalari talablari qanday bajarilganligi aniqlashga va mashg‘ulotlarni sifatli chiqishi uchun qanday tayyorgarlik ishlarini ko‘proq olib borish lozimligi, hamda o‘rgatishlarning yangi xilma-xil metod va usullari ustida ko‘proq ishlash lozimligini aniqlab olishga va keyinchalik ulardan bolalar bilan ishlashda foydalanish uchun yangi-yangi imkoniyat yaratib beradi.


FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta'lim pedagogikasi.
   
2. 
   T.: «Ilm ziyo». 2006.
   
3. 
   Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Oilada barkamol avlod tarbiyasi.
   
4. 
   T.: «Fan va texnologiya», 2010.
   
5. 
   Hasanboyeva O.U va boshqalar. Oila pedagogikasi. G«G«Darslik
   
6. 
   T:- «Aloqachi» 2007.
   
7. 
   Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. V.I.Loginova, P.G.Samorukovalar tahriri ostida. T: O'qituvchi, 1991.
   
8. 
   Uchinchi ming yillikning bolasi. Ma'rifat-madadkor. T. 2002.
   
9. 
   Bolalar bog'chasida estetik tarbiya (N.A.Vetlugina tahriri ostida). T., O'qituvchi, 1981
   
10. 
    Loginova V.I., Samarukova T.G. tahriri ostida. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. 2 qismli. 1- qism. T: O'qituvchi, 1991.
    
11. 
    1. Takomillashtirilgan “Bolajon” tayanch dasturi. T.: 2016.
    
12. 
    2.Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari. T.: 2017
    
13. 
    “Bilimdon” dasturi. T.: 2014
    
14. 
    3.Amirova. G.A., Sulaymonov A.P., Djurayeva B .R. Maktabgacha ta’lim muassasalarda applikatsiya mashg‘ulotlari. T., 2014.
    
15. 
    4.D.T Sabirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy savodxonlik elementlarini shakllantirish. (13.00.01.-Pedagogika nazariyasi va tarixi ixtisosligi bo‘yicha yozilgan dissertatsiyaning avtoreferati). T.2007