Russkiy yazik indd

IV. Закрепление нового материала.
(Мультимедийное приложение, кнопка 3)
Тестирование.
1. Если у имени существительного мужского рода нулевое 
окончание, то к какому склонению оно относится? 
а) к первому склонению 
б)* ко второму склонению 
в) к третьему склонению
2. Выбери группу имён существительных 2 склонения: 
а)* Андрей, Константин, Сергей 
б) Андрюша, Серёжа, Костя
в) мышь, ткань, молодёжь
3. Укажите имя существительное 2 склонения:
а) морковь
б)* соловей
в) поляна
4. Укажите имя существительное 2 склонения: 
а) земля
б)* ремень
в) ветвь
5. Укажите имя существительное 2 склонения:
а)* жираф
б) книга
в) ночь
6. Укажите имя существительное 2 склонения мужского рода:
а) дедушка 
б) верность
в)* огонь 
 7. Укажите одушевлённое имя существительное 2 склонения:
а) разговор 
б) самолёт
в)* лётчик
8. Укажите неодушевлённое имя существительное 2 склонения:
а)* словарь 
б) семья 
в) капитан

---

81
 9. Найдите предложение с именем существительным в фор-
ме среднего рода в И. п.:
а) Мой брат пишет сочинение о лете.
б) Солнышко светит яркое.
в)* Вскоре мы увидели небольшое озеро.
10. Найдите предложение с именем существительным в 
форме мужского рода в В. п:
а)* Миша прочитал рассказ.
б) Друг в беде не бросит.
в) Цветок тянется к солнцу.
Самостоятельная работа учащихся по учебнику.
Выполнить самостоятельную работу по учебнику на стр. 
58 упр. 133. По мере необходимости учащимся оказывается 
помощь в устной работе над таблицей.
V. Рефлексия.
– Чему вы научились на уроке?
Я думаю, что сегодняшний урок вызвал у вас новые чув-
ства и ощущения.
Если вам было спокойно и комфортно, нарисуйте сол-
нышко, а если не совсем комфортно и спокойно нарисуйте 
облачко.
– А теперь скажите, за что вы можете похвалить себя или 
своего товарища.
– Спасибо всем за хорошую, плодотворную работу.