Самостаятельная работа

Гальванотехника – область прикладной электрохимии, занимающаяся процессами нанесения металлических покрытий на поверхность как металлических, так и неметаллических изделий при прохождении постоянного электрического тока через растворы их солей. Особо необходимо отметить значение гальванических покрытий в высоких технологиях (HiTec) таких, как микроструктурная техника, электроника и другие. Гальванотехника подразделяется на гальваностегию и гальванопластику.
Гальваностегия(от греч. покрывать) – это электроосаждение на поверхность металла другого металла, который прочно связывается с покрываемым металлом (или специально обработанным неметаллическим предметом), служащим катодом электролизера. Покрытие изделий цинком, кадмием, никелем, хромом, золотом и другими металлами придает изделиям не только красивый внешний вид, но и предохраняет металл от коррозионного разрушения.

ВЫВОД
Эффективность учебного процесса во многом зависит от умения преподавателя активизировать свою деятельность со студентами. Вовлеченность учащихся в учебный процесс может быть разной, но если учащиеся плохо учатся, усилия по их обучению могут оказаться напрасными.

Степень усвоения учащимися знаний всегда является результатом их познавательной деятельности. Учебный процесс должен представлять собой систему, в которой учитель и ученики работают вместе, в этой системе учитель руководит, а результат зависит от познавательной активности учащихся.
В преподавании разработан сборник рекомендательных писем и раздаточных материалов различного содержания по исследовательским навыкам и квалификации студентов. Осмысленное прохождение каждого урока и показатель качества
критерии достижения уровня были установлены на научной основе.
Определив структуру каждого занятия исходя из внутренних закономерностей теории, на научной основе было организовано формирование у учащихся исследовательских умений. В результате было установлено, что у учащихся повысился интерес к решению сложных задач.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Arxiv.uz
Fayllar.org
Uz.wikibediya.org