Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha direktor

5-to‘plam“Kubiklar vaPrizmalar”

Beshinchi to‘plam - bu uchinchi to‘plamning kattaroq qutidagi kattalashtirilganligi. Atrofi 7,5 sm bo‘lgan kub 3 ga teng bo‘linadi. 27 kub hosil bo‘ladi, shundan 3 tasi diagonal, 3 tasi diagonal bo‘yicha ikki marta bo‘linadi. “Tom shaklidagi” katta va kichik uchburchak prizmalar shakllanadi, bu esa bolaga o‘yin variantlarini xilma- xillash imkonini beradi. Diagrammali 48 ta litografik varaqlar “hayot, go‘zallik va bilim shakllari" ni shakllantirish uchun g‘oyalarni taqdim etadi. “Hayot shakllari”. 5-to‘plam “Go‘zallik shakllari”. 5-to‘plam “Bilim shakllari’. 5-to‘plam 27-33-jismlar kubning 3, 9 va 27 qismga bo‘linishini aniq ko‘rsatadi. Bunday holda, har safar butun bir kub ishtirok etadi, lekin uni turli yo‘llar bilan bo‘lish mumkin. F. Frebelning

fikricha, bu tarkibning birligi bilan shakldagi farqning tasdig‘idir, bu erda kub mazmun sifatida ishlaydi. 45-48-jismlarda ikki va uch bosqichda bir xil raqamlarni bir- birining ustiga qo‘yish orqali to‘plamlarni qo‘shish tasvirlangan. Shunday qilib, bola har safar kubning turli shakllarda o‘zgarishini tushunadi. 53-56-jismlar murakkabroq figuralarning rasmlari bolib, boshlangich maktabda geometriya asoslarini orgatish uchun moljallangan. Masalan, 56-jism Pifagor teoremasining vizualizatsiyasi bolib, bu bolalarga teoremaning nazariy va mavhum asoslarini tushunishni osonlashtiradi