Уроках русского языка и литературы. «Приохотить»

Использованная литература:

1. 
   Аствацатуров Г. О. Дизайн мультимедийного урока. - Волгоград: Учитель, 2010.
   
2. 
   Безрукова В.С. Всё о современном уроке: проблемы и решения. – Москва: Сентябрь, 2004.
   
3. 
   Воронин Ю.А. Компьютеризированные технологии в процессе предметной подготовки учителя.// Педагогика.-2003.-№8.
   
4. 
   Маликова С.Б., Насонова Л.В. Интерактивное оборудование и интернет-ресурсы в школе. – М.: БизнесМеридиан, 2011.
   
5. 
   Новиков С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе //Педагогика.-2003.- №9.
   
6. 
   Современный словарь по психологии. – Минск: Элайда, 2000.
   
7. 
   Чернявская А.П. Образовательные технологии. - Ярославль, 2008.
   
8. 
   Ажгибкова Т.Н. Технология применения аудиовизуальных средств обучения в вузах // Инновации в образовании. - 2004. - № 2. – С. 111 – 123.
   
9. 
   Антони М. А. Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов // Психология обучения. - 2010. - N 12. - С. 53-63.
   
10. 
    Арбузова Е. Н. Применение интерактивной доски на уроках биологии // Биология в школе. - 2010. - N 9. - С. 33-36.
    
11. 
    Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. 4-е изд. М.: Просвещение, 1983. - 383 с.
    
12. 
    Воронкова О. Б. Информационные технологии в образовании : интерактивные методы / О. Б. Воронкова. – Ростов н/Д : Феникс , 2010. - 315 с.
    
13. 
    Кулагин В.П., Найханов В.В., Овезов Б.Б., Роберт И.В., Кольцова Г.В., Юрасов В.Г. Информационные технологии в сфере образования. – М., (Янус-К), 2004.
    
14. 
    Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. – М., (НИИ школьных технологий), 2005.
    
15. 
    Кершан Б. И. Основы компьютерной грамотности. – М.,1993.