Yosh mutaxassislarning jamoaga moslashuvi

Treningning borishi
1. "Kayfiyat" mashqi
Boshlovchi: “Har biringiz navbatma-navbat hozirgi kayfiyatingizni aks ettiradigan holatni tasvirlang” (Butun guruh navbat bilan har bir ishtirokchi tasvirlagan holatni takrorlaydi).
2. "Signal" mashqi
Boshlovchi: “Endi barcha ishtirokchilar o‘rnilaridan turib, bir-birlarini qo‘llarini ushlaydilar. Kimdir qo‘lni yengil siqib, tez yoki uzoqroq siqish bilan ketma-ket signal yuboradi. Signal muallifga qaytarilgunga qadar aylanib yuradi. (Murakkablik sifatida siz bir vaqtning o‘zida harakatning bir yoki turli yo‘nalishlarida bir nechta signallarni yuborishingiz mumkin).

1. 
   "Men maktabdaman ..." mashqi
   

Boshlovchi: “Insonlar bir-biridan farq qiladi. Ular atrof-muhitni idrok etishlari, atrofida sodir bo‘layotgan voqealarga munosabati bilan farqlanadi. Insonlarning yangi yashash sharoitlariga, shuningdek, faoliyat ko‘rsatayotgan mehnat jamoasiga moslashish qobiliyatlari ham turlicha. Yangi jamoada o‘zini ishonchli his qilish uchun bir kishiga oz vaqt kerak bo‘lsa, boshqasiga, aksincha, ko‘proq vaqt kerak. Lekin nima bo‘lganda ham ishga kelgan yangi xodimlar jamoaga moslashishida muammolarga duch kelishadi va har bir kishi hayotning yangi sharoitlariga moslashish davriga muhtoj.
Ba’zi yosh mutaxassislar o‘zlarining muassasaga moslashish davrini qiyin va stressli deb ta’riflaydilar. Boshqalar, aksincha, ular uchun yangi sharoitlarga moslashish juda oson bo‘lganini ta’kidlashadi.
Keling, maktabga birinchi marta kelganingizda nima bo‘lganini eslashga harakat qilaylik. Sizni nimalar bezovta qilganini o‘ylab ko‘ring. Faoliyatingizning o‘ziga xos sharoitlariga moslashdingiz, ishingizga bo‘lgan munosabatingiz, bo‘layotgan voqealar haqidagi tasavvuringizni o‘zgartirdingiz, deyish mumkinmi? Va endi hamma o‘z fikrlarini quyidagi savollarga e’tibor bergan holda bayon qiladi.
• Bu maktabga birinchi bor kelganimda nimalarga e’tibor berdim?
• Bunda nimalarni his qildim?
• Bularning barchasi haqida nima deb o‘yladim?
• Dastlabki fikrlarim hozir qanday o‘zgardi?
Boshlovchi: Shunday qilib, biz xodimning ijtimoiy va o’qituvchiik moslashuvi mutaxassisni yangi mehnat jamoasiga kiritish jarayoni ekanligiga ishonch hosil qildik.