Федеральное государственное автономное

Темы курсовых работ 
3 курс, 5 семестр – очная форма обучения; 
 
1. Методы поощрения и наказания как фактор трудового воспитания младших школьников. 
2. Особенности здоровьесбережения детей младшего школьного возраста в современной шко-
ле. 
3. Нетрадиционные уроки как средство развития интереса к обучению в современной школе. 
4. Особенности реализации авторских технологий обучения в современной начальной школе. 
5. Специфика образовательной деятельности в учебно-воспитательных комплексах. 
6. Особенности обучения в национальной школе в России. 
7. Специфика образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования в 
современном образовательном пространстве. 
8. Исследовательская деятельность школьников как средство развития познавательного инте-
реса. 
 
Этапы выполнения курсовой работы 

Содержание этапа 
Формируемые 
компетенции 
(в соответ-
ствии с РПД) 
1. Обоснование актуальности темы исследования (соответствие цели и задач тематике курсовой 
работы, наличие объекта/предмета исследования; постановка проблемы, формулирование ново-
го аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипред-
метных, интеграционных)), её практической значимости
УК-2 
2. Обзор литературы по теме исследования: умение работать с исследованиями, критической 
литературой, систематизировать и структурировать материал.
УК-2 
3.Степень раскрытия сущности проблемы: соответствие содержания теме работы; полнота и 
глубина знаний по теме; обоснованность способов и методов работы с материалом; умение 
обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по изучаемому вопросу (про-
блеме). 
ПКР-5 
4. Выполнение практической (исследовательской) части курсовой работы
ПКР-5 
5. Оформление курсовой работы: стилевое единство текста, единство жанровых черт. 
ПКР-5 
6. Защита курсовой работы. 
УК-2