FILOLOGIK
TADQIQOT ASOSLARI
Page 57
4-курс
V. Predmet fanlar ma’lum muayyan sohada ilmiy bilimni olishga qaratilgan,
ilmshunoslik esa umuman olganda ilmiy bilim nima va uni izlashning optimal
yo'llari qandayligini o'rganadi;
G. Predmet fanlar tadqiq etishning muayyan uslubiyatini ish- lab chiqish bilan
shug'ullanadi, ilmshunoslik esa ilmiy izlanishning umumiy uslublarini ishlab
chiqadi.
3. Ilmiy bilimning ratsionallik kabi sifatini qanday tushun- ish mumkin?
A. Ilmiy bilimni faqatgina moddiy obyektlarga qaratilganligi sifatida;
B. Ilmiy bilimni faqatgina aql-idrok asosida tuzilishi sifatida;
V. Ilmiy bilimni faqatgina nazariya ko'rinishida shakllanishi sifatida;
G. Ilmiy bilim natijalarini "haqiqiylik/soxtalik" nuqtai nazaridan baholash
imkoniyati sifatida.
4. Ilmiy bilimning kontseptuallik kabi sifatini qanday tush- unish lozim?
A. Ilmiy bilimni ideal obyektlarga va insonningma’naviy dunyosi bilan bog'liq
bo'lgan obyektlarga qaratilganligi sifatida;
B. Ma’lum hukmron g'oyaga qaratilgan nazariy bazaning ilmiy bilim tuzilmasida
mavjudligining majburiy/zaruriy qismi sifatida;
V. Ilmiy bilimni uni haqiqiyligi (aniq!igi)/soxtaligi [noaniqligi] nuqtai nazaridan
baholash imkoniyati sifatida;
G. Ilmiy bilimni amaliyotga tatbiq etish imkoniyati.
5. Ilmiy bilimning verifikatsiya (tekshirish, nazorat, ishonch) kabi sifatini
qanday tushunish lozim?
A. Olingan natijalarni ratsional tekshirish imkoniyati sifatida;
B. Olingan ishonchli bilimni yangi bilimga kiritish imkoniyati sifatida;
V.Oldin rejalashtirilgan natijalarni olish imkoniyati sifatida;
G. Ilmni o'z-o'zini o'rganish qobiliyati sifatida.
6. Ilmiy bilimning kumulyativligi nimada o'z ifodasini topadi?
A. Bilimni to'planib /yig'ilib avloddan avlodga yetib kelishida;
B. Bilimni yangilanishga bo'lgan qobiliyatida;
V. Bilimni differentsiatsiya va integratsiya bo'lish qobiliyatida;
G. Mavjud bo'lgan bilimni tom ma’nodagi yangi bilimga qo'shilish qobiliyatida.
Do'stlaringiz bilan baham: |
