O‘quv faoliyati natijalari:
Kadrlar tayyorlash milliy modeli haqidagi bilimlarini tizimlashtiradi;
“Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi” fanining maqsad va vazifalari haqida to‘liq ma'lumotga ega bo‘ladi;
“Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi” fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligini anglab etadi.
Ta'lim berish usullari
|
«Venn Diagrammasi», og‘zaki bayon, «klaster » metodlari.
|
Ta'lim berish shakllari
|
jamoaviy, kichik guruhlar va individual shakldagi ish, 80 daqiqa davomida
|
Ta'lim berish vositalari
|
Slaydlar, mavzu matni, vizual materiallar, elektron ishlanmalar
|
Ta'lim berish sharoiti
|
O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan xona
|
Monitoring va baholash
|
kuzatish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, savol-javob va rag‘batlantirish
|
Ma'ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchining didaktik harakatlari
|
Talaba faoliyati
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |