Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

Развитие и универсальные связи бытия

323. 
     Выделите понятие, с которым в рамках классической философии часто отождествлялась категория «развитие»:
     

а) прогресс;
б) самоорганизация;
в) регресс;
г) связь состояний.

324. 
     Выделите изменения, которые составляют суть процесса развития:
     

а) обратимые;
б) качественные;
в) направленные;
г) закономерные;
д) количественные.

325. 
     Укажите законы, относящиеся к диалектической концепции развития:
     

а) закон сохранения массы и энергии;
б) закон единства и борьбы противоположности;
в) закон всемирного тяготения;
г) закон сохранения импульса;
д) закон перехода количественных изменений в качественные;
е) закон отрицания отрицания.

326. 
     Из приведенного перечня философских понятий выделите основные категории диалектики: материя и сознание; бытие и небытие; единичное, особенное и общее; содержание и форма; чувственное и рациональное; субъект и объект; причина и следствие; ощущение и понятие; необходимость и случайность; возможность и действительность; имманентное и трансцендентное; содержание и форма; пространство и время; человек и природа; часть и целое; сущность и явление.
     

327. 
     Назовите философа, сформулировавшего законы диалектики как теории развития:
     

а) Аристотель;
б) Ф. Аквинский;
в) И. Кант;
г) Г. Гегель;
д) Ф. Энгельс;
е) В.С. Соловьев.

328. 
     Назовите область современного научного знания, связанного с изучением явлений самоорганизации, претендующей на роль основания новой научной картины мира:
     

а) дианетика;
б) теософия;
в) диалектика;
г) синергетика.

329. 
     Что такое диалектика?
     

а) искусство вести беседу;
б) утверждение, что все в мире относительно;
в) учение о единстве противоположностей;
г) учение о развитие и всеобщей связи.

330. 
     Что такое метафизика?
     

а) другое название философии;
б) отрицание развития;
в) признание развития за счет внешнего толчка.

331. 
     Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной?
     

а) законы науки – научные утверждения, имеющие общезначимый смысл;
б) законы науки – отражение закономерностей, присущих природе и обществу;
в) законы науки – следствие законов человеческого ра- зума, организующих эмпирический материал;
г) законы науки – отражение общих, повторяющихся связей, вещей, явлений.

332. 
     Какая из геометрических фигур, по-вашему, лучше отражает диалектический характер процесса развития?
     

а) круг;
б) прямая;
в) спираль.

333. 
     Выделите исторические формы диалектики:
     

а) стихийная диалектика античности;
б) диалектика древнеиндийской философии;
в) идеалистическая диалектика;
г) диалектика механистического материализма нового времени;
д) диалектика К. Маркса и Ф. Энгельса.

334. 
     Какие из перечисленных понятий относятся к диалектическому закону единства количественных и качественных изменений?
     

а) число;
б) отрицание;
в) скачок;
г) пространство;
д) мера.

335. 
     Какие из перечисленных понятий относятся к диалектическому закону отрицания отрицания?
     

а) качество;
б) анализ;
в) индукция;
г) синтез;
д) преемственность

336. 
     Какие из перечисленных понятий относятся к закону единства и борьбы противоположностей?
     

а) содержание;
б) развитие;
в) качество;
г) эволюция;
д) разрешение противоречия

337. 
     Кто из перечисленных философов сформулировал основные законы диалектики?
     

а) Платон;
б) Гераклит;
в) К. Маркс;
г) Г. Гегель;
д) Ф. Шеллинг.

338. 
     Кто первым создал диалектическую философию природы?
     

а) Гераклит;
б) Ф. Бэкон;
в) Ф. Шеллинг;
г) Г. Гегель;
д) Ф. Энгельс.

339. 
     Кто стоял у истоков «наивной диалектики»?
     

а) Фалес;
б) Гераклит;
в) Платон;
г) Ф. Бэкон;
д) Д. Юм.

340. 
     Допишите фразу: «В позитивное понимание существующего диалектика включает в то же время понимание его…»:
     

а) развития;
б) революции;
в) противоречия;
г) отрицания;
д) становления.

341. 
     Какое из понятий является более широким?
     

а) движение;
б) развитие;
в) взаимодействие;
г) отражение.

342. 
     Проблемы бытия изучает философская дисциплина:
     

1) Онтология
2) Гносеология
3) Аксиология

343. 
     Бытие – это:
     

1) Философская категория, утверждающая наличие явлений и предметов – самих по себе или как данное в сознании, а не содержательный их аспект.
2) Мысленный конструкт.

344. 
     Понятие бытия предполагает поиск ответов на вопросы:
     

1) Мир существует вечно или конечен во времени?
2) Конечен мир или бесконечен пространственно?
3) Един или множествен мир?
4) Стабилен или изменяется мир? Где источник его движения и развития?
5) Каково строение Вселенной?

345. 
     К формам бытия относят:
     

1) Бытие природы (вещей, процессов, состояний).
2) Бытие социального (общества, человека).
3) Бытие духовного, идеального (субъективное идеальное, объективное идеальное).
4) Бытие виртуального (интернет–пространство).

346. 
     Вещь – это:
     

1) Понятие, выражающее часть бытия, имеющего относительно самостоятельное и относительно устойчивое существование.
2) Собственность.

347. 
     Действительность — это:
     

1) То, что нас окружает, то, что уже существует, это наличное, актуальное бытие.
2) Печальная реальность.

348. 
     Реальная возможность:
     

1) Это потенциальное, ещё нереализованное, бытие.
2) Выражает либо отсутствие каких–либо условий, порождающих некоторое явление, либо отсутствие условий, препятствующих его возникновению.
3) Это наличие ряда необходимых условий реализации (превращения в действительность) данного явления.
4) Результат случайных факторов развития.

349. 
     Материалистическая диалектика — это:
     

1) Учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.
2) Способность вести спор посредством вопросов и ответов.
3) Искусство классификации понятий, разделения вещей на роды и виды.

350. 
     Закон диалектического синтеза (отрицания отрицания):
     

1) Воспроизводит на более высокой основе характерные черты, структуру исходной ступени развития.
2) Выражает взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон и тенденций предметов и явлений, которые находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, выступая источником самодвижения и развития.
3) Выражает такую взаимозависимость характеристик материальной системы, при которой количественные изменения на определенном этапе приводят к качественным изменениям, а новое качество порождает новые возможности
и интервалы количественных изменений.

351. 
     Источником самодвижения и развития выступает:
     

1) Закон диалектической противоречивости.
2) Закон перехода количества в качество.
3) Закон диалектического синтеза.

352. 
     Внутренняя определённость предмета обозначается с помощью категории:
     

1) Качество
2) Количество
3) Мера
4) Скачок

353. 
     Определённость предмета, изменение которой в соответствующих границах непосредственно не означает превращения данного предмета в другой, обозначается с помощью категории:
     

1) Качество
2) Количество
3) Мера
4) Скачок

354. 
     Целостное единство качественной и количественной определённости предмета обозначается с помощью категории:
     

1) Качество
2) Количество
3) Мера
4) Скачок

355. 
     Обусловленное законами событие, которое обязательно наступит обозначается с помощью категории:
     

1) Необходимость
2) Возможность.
3) Случайность.

356. 
     Фактор неоднозначности развития, которое выступает как целый спектр возможностей и вариантов реализации закономерностей обозначается с помощью категории:
     

1) Необходимость.
2) Возможность.
3) Случайность.

357. 
     Свойства, присущие только данному объекту, его неповторимые признаки обозначаются с помощью категории:
     

1) Особенное.
2) Единичное.
3) Всеобщее.

358. 
     Общие черты, присущие некоторым объектам, относящимся к определённому классу обозначаются с помощью категории:
     

1) Особенное.
2) Единичное.
3) Всеобщее.

359. 
     Черты, обнаруживающиеся у всех без исключения представителей этого класса обозначаются с помощью категории:
     

1) Особенное.
2) Единичное.
3) Всеобщее.

360. 
     Процессы в природе, обществе и мышлении, которые вызываются или обусловливаются другими явлениями, событиями, процессами обозначаются категорией:
     

1) Причина.
2) Следствие.

361. 
     Отграниченное множество элементов, находящихся в закономерных отношениях и связях, образующих определенную целостность, обозначается с помощью категории:
     

1) Система.
2) Элемент.
3) Структура.

362. 
     Запах, цвет розы являются примером:
     

1) Сущности
2) Явления

363. 
     Отличие потребности от бытия:
     

1) Потребности людей только материальные
2) Потребности людей только духовные
3) Потребности людей близки к инстинктам
4) Потребности людей носят как материальный, так и духовный характер.

364. 
     Первая форма диалектической философии – это:
     

1) Греческая философия
2) Классическая немецкая философия от Канта до Гегеля
3) Философия Маркса.