Fizika-matematika fakulteti analitik geometriya fannidan

I.A.Karimov

KIRISH.

Kurs ishining predmeti va obekti: Ushbu kurs ishi “Chiziq haqidagi tarixiy malumotlar” nazariyasiga bag’ishlangan bo’lib, unda asosan chiziq haqida ma’lumotlar, turlari, xossalari va tenglamalarining kelib chiqishiga qaratilgan.
Kurs ishining dolzarbligi: O’quvchilarni analitik geometriya fanidan tayyorgarligini rivojlantirishda chiziq tushunchasi va chiziq haqidagi tarixiy malumotlar muhim ahamiyat kasb etadi. Yechilish uslubiga ko’ra bunday masalalar o’quvchilarda chizqli masalalarni yechimini olishda ko’nikmalar shakllantiradi. Shuningdek, geometrik masalalar o’quvchilarda geometrik intuitsiyani, mantiqiy tasavvurni rivojlantiradi.
Kurs ishining maqsad va vazifalari: Chiziq, to’g’ri chiziq va egri chiziqlar va ularning xossalari kelib chiqqanligi va qaysi sohalarda ishlatiladi, qanday turlari bor, qanday obektlar bilan birga qo’llaniladi, uning xarakteristikasi haiqda batafsil ma’lumot beradi.
Kurs ishining tarkibi: Ushbu kurs ishi kirish qism, ikkita bobdan iborat hamda xulosa va adabiyotlar royhatini o’z ichiga oladi.
Kurs ishining ahamiyati: Ushbu kurs ishi referat harakterga ega.
O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy modelini ro`yobga chiqarishni, har tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashgan, ta’lim va kasb – hunar dasturlarini ongli ravishda tanlash va keyinchalik puxta o`zlashtirish uchun ijtimoiy – siyosiy, huquqiy, psiholigik – pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va oila oldida o`z javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi “Ta’lim to`g`risida”gi O`zbekiston Respublikasi Qonunining qoidalariga muvofiq holda tayyorlangan bo`lib, milliy tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi jahon miqyosidagi yutuqlar asosida tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb – hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka, ijtimoiy – siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo`ljalni to`g`ri ola bilishi mahoratiga ega bo`lgan, istiqbolli vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo`naltirilgan.
Insoniyat kamoloti, hayotining rivoji, texnika va texnalogiyaning takomillashib borishi asosida fanlarning o'qitishga bo'lgan talablarni hisobga olgan holda maktab matematika kurslarining zamonaviy rivoji bilan uyg'unlashtirishni;
Vatanparvarlik, milliy g'ururni tarkib topdirish, rivojlantirish, matematikarivojiga qomusiy olimlarimiz qo'shgan ulkan xissalardan o'quvchlarni xabardorqilish;
Jamiyat taraqqiyotida matematikaning ahamiyatini his qilgan holda umuminsoniy madaniyatning tarkibiy qismi sifatida matematika to'g'risidagi tasavvurlarni shakllantirishni;
Hisoblashning amaliy ko'nikmalari va xisoblash madaniyatini shakllantirishni;
Algebraik amallarni bajarish va ko'nikmalarni shakillantirish va ularning matematika va boshqa sohadagi masalalarni yechishda qo'llashni;