Fizika-matematika fakulteti

yuksakligi xislati; 

-  talabaning yangilikni joriy etishdagi faoliyatni oxirigacha yetkaza 

olish xislati; 

---

 

25 

-  talabaning innovatsion faoliyatda ilg„or bo„lish xislati; 

-  talaba shaxsining g„ayrat-shijoatlik  xislati; 

-  yetakchi kasbiy pedagogik mahoratga ega bo„la olishlik mahorati. 

  

Bu  qayd  etilgan  pedagogik  innovatsiyani  ishlab  chiqish  joriy  etishning 

zaruriy  ketma-ketligini  amalga  oshirish  orqali    ta‘lim    tizimida    sezilarli  sifat 

o‗zgarishlariga  va  yuqori  samaradorlikka  erishiladi.  Albatta  bu  zaruriy  ketma-

ketlikni  amalga  oshirish  borasida  keng  miqyosda  katta  ilmiy  tadqiqot  ishlari  olib 

borilishi mumkin. 

Ta‘lim  jarayoniga  pedagogik  innovatsiyalarni  ishlab  chiqish  va  qo‗llash 

yaqin  o‗ttiz  yillik  tarixga  ega.  Bu  davrda  rivojlangan  xorijiy  davlatlarda  yangi 

pedagogik texnologiyalar, yangi axborot texnologiyalari ishlab chiqildi. Bu borada 

respublikamizda ham sezilarli ishlar olib borilmoqda. Shuningdek, Guliston davlat 

universitetida ham yuqorida qayd etilgan pedagogik innovatsiyalarni ishlab chiqish 

joriy etishning zaruriy ketma-ketligi bo‗yicha diqqatga sazovor ishlar qilinmoqda. 

Jumladan,  universitetda  ―Innovatsion  uslublarni  yaratish  va  joriy  etish  markazi  ― 

tashkil etilgan. Uning tarkibida quyidagi bo‗limlar mavjud: 

-  innovatsion  uslublar  ishlab  chiqish,  ―Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi‖ 

asosidagi ilg‗or pedpgogik  texnologiyalarni   va ijodkor o‗qituvchilar ish 

tajribalarini o‗rganish, ularni to‗plash va ommalashtirish bo‗limi; 

-  iqtidorli talabalar bilan ishlash bo‗limi; 

-  pedagogik  innovatsiyalar  asosidagi  o‗quv-uslubiy  qo‗llanmalarni 

tayyorlash va nashr qildirish bo‗limi va shu kabilar. 

Demak, pedagogik innovatsiyalar keng qamrovli, ko‗p qirrali, murakkab va 

ijodiy  tashkiliy-pedagogik  faoliyat  bo‗lib,  uning  yordamida  ta‘lim-tarbiya 

jarayonining  istiqbolli  va  samarali  uslubiyatini  yaratish  mumkin  hamda  ―Kadrlar 

tayyorlash  milliy  dasturi‖  da  qayd  etilgan  raqobatbardosh  zamonaviy 

mutaxassislarni tayyorlashni kafolatlaydi. 

---

 

26 

Quyidagi  jadvalda  ta‘lim-tarbiya  jarayoni  yo‗nalishida  an‘anaviy  va 

innovatsion yondashuvlarning mohiyati keltirilgan.  

1-jadval