Формальная и структуральная школа

Формальная и структуральная школа
Формальная школа – неофициальное название групп литературоведов и лингвистов, объединившихся в конце 1910-х гг. в Петербурге и Москве на общих методологических основаниях и сделавших литературоведение мировой наукой.Вдохновитель – Виктор Борисович Шкловский. История школы начинается его статьей «Воскрешение слова» (1914) и официально заканчивается его же статьей «Памятник одной научной ошибке» (1930), в которой он по политическим причинам отступил от формальной школы.Формализм поначалу был очень шумным течением, так как развивался параллельно с русским футуризмом и был разновидностью научного авангарда.В Петербурге появился ОПОЯЗ – Общество изучения поэтического языка, (Брик, Эйхенбаум, Тынянов, Поливанов). В Москве – МЛК, Московский лингвистический кружок (Бернштейн, Винокур, Жирмунский, Якобсон).Формальная школа отмежевалась от старого литературоведения, стала изучать морфологию текста, разлагать его на элементы.Томашевский отметал претензии в том, что формальная школа занимается не сущностью литературы, а приемами: «Можно не знать, что такое электричество, и изучать его. Да и что такое электричество? Это если ввернуть лампочку и она загорится». Чтобы изучать явления необязательно знать сущность.Формалисты дали теорию сюжета, изучали новеллу и роман, применяли математические методы в стиховедении (ритм, звуковые повторы, создавали справочники стихотворных размеров Пушкина и Лермонтова), интересовались пародией, фольклором.Ранний формализм был довольно механистичен. Шкловский рассматривал текст как шахматную партию, а его части как фигуры, выполняющие определенные функции. В статье «Искусство как прием» дал понятие приема. Наиболее яркий прием, выделенный у Льва Толстого и во всей мировой литературе, это отстранение - умение увидеть вещь как в первый раз.Владимир Пропп не примыкал к формальной школе, но в ее духе создал теорию волшебной сказки. Писал: «Персонажи волшебных сказок делают по ходу действия одно и то же». Таким образом, функции персонажей («посылает», «отправляется») – величины постоянные, а сами персонажи (царь, Иван, сестра, брат) – переменные.Тынянов разграничивал стих и прозу: «Деформация звука значением – конструктивный принцип прозы. Деформация значения звуком – конструктивный принцип поэзии. Частичные изменения этих соотношений – движущий фактор и прозы и поэзии.Судьбы членов формальной школы были разными.