Упражнение 142.
Замените выделенные слова более точны ми по
смыслу.
1. Нужно отряхнуть ноги от снега. 2. Кругозор Павла был
слишком мал. 3. Вчера была ужасно приятная пого да. 4. Орёл
ловко подлетел к кошке и откусил ей один глаз. 5. На веранде
удобно расположилась тумбочка с телевизором. 6. Ты должен
дружно взяться за учёбу, что бы успешно сдать экзамен. 7. Он
стоял, потупив голову. 8. Ноги у мальчика стали поправляться.
Упражнение 143.
Найдите ошибки, исправьте текст.
1. Дети стали разыскивать дорогу домой. 2. Выраже ние
лиц людей было прискорбным. 3. Лектора слушали с внима-
тельностью. 4. Уже вечерело, и мы стали делать костёр.
5. Действующих лиц пьесы составляют студенты. 6. Охотники
залегли на стог сена и уснули. 7. Мы выра жаем к Кате чувство
сострадания. 8. Спектакль вызывает грустное и жалкое нас-
троение.
Упражнение 144.
Выберите из рассказов И.А. Бунина де сять
предложений со словами, употребляемыми в переносном значении.
Упражнение 145.
Подберите синонимы:
а) к существительным: родник, забава, известие, мир,
одежда;
б) к прилагательным: смелый, прочный, прекрасный, веж-
ли вый, тихий;
в) к глаголам: загореться, найти, оцепенеть, смеяться;
г) к наречиям: смело, безгранично, ласково, строго, доб-
росовестно.
120
Упражнение 146.
Укажите, какие синонимы могут сочетать ся со
словами, помещёнными в скобках.
Очевидный, ясный (объяснение, вопрос, небо, ошибка);
коричневый, карий (платье, глаза, краска, ткань); тол стый,
полный (тетрадь, женщина, палка, стакан); загра ничный,
иностранный (гости, вещи, языки, писатели).
Упражнение 147.
Выделенные слова замените другими, под-
ходящими по смыслу.
1. Автор широко применяет газетную лексику, что сообщает
его статьям некоторую сухость. 2. Дети делали у своего хозяина
всю тяжёлую работу. 3. Скоро наш корабль должен был
уезжать. 4. Машина была наполнена солдатами. 5. Художник
Маковский очень хорошо выра зил надвигающуюся грозу.
6. Гость, растерянно бормоча извинения, пытался собрать
осколки сломанной вазы.
Do'stlaringiz bilan baham: |
