Gavharjon Eshchonova "Adabiyot o‘qitish metodikasi"

Davlat  ta’lim  standarti  –  1)  ta’lim  olish  shaklidan  qat’iy  nazar 

bitiruvchilar erishishlari zarur bo‘lgan ta’lim darajasini belgilovchi aso-

siy  hujjat;  2)  o‘quv  fani  bo‘yicha  ta’limning  yakuniy  natijalarini  belgi-

lovchi asosiy hujjat; 3) ta’lim dasturlari mazmunining minimumi, o‘quv-

chilar  tomonidan  bajariladigan  o‘quv  ishlarining  maksimal  hajmi,  shu-

ningdek, bitiruvchilarning tayyorgarlik darajalariga qo‘yiluvchi talablar. 

Davra suhbati (round table) — birоr masalani оmmaviy muhоka-

ma qilish shakllaridan biri; bunda ishtirоkchilar dumalоq (shartli ravish-

da) stоl atrоfida o‘tiradilar, tеng huquqqa ega bo‘ladilar, fikr bildirishda 

ma’lum  kеtma-kеtlikni  saqlaydilar.  Оdatda,  dоlzarb  ijtimоiy  muammо-

larni  yеchishning  barchaga  ma’qul  (kоmprоmiss)  yo‘llarini  tоpishda 

fоydalaniladi. 

Dars - bevosita o‘qituvchi rahbarligida muayyan o‘quvchilar guru-

hi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli. 

---

 

50 

Darslik – muayyan fan bo‘yicha ta’lim maqsadi, o‘quv dasturi va 

didaktik talablarga muvofiq belgilangan ilmiy bilimlar to‘g‘risidagi ma’-

lumotlarni beruvchi manba.