Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?
Download 1.75 Kb. Pdf ko'rish
|
96eed58fa2d2fa33214eafbfa2db73e1
ми и средними школами, – писал Макмиллан в сво- ей гневной, обличительной книге «Предупреждение из Вест-Индии» (Warning from the West Indies), – узок и шаток». Школьная система ничем не помогала бед- нейшим слоям населения. Он продолжал: «Следует отметить, что школы скорее углубляют и обостряют социальные различия». Если правительство не нач- нет предоставлять своему народу более широкие воз- можности, предупреждал он, случится страшное. Спустя год после опубликования книги Карибские острова захлестнула волна бунтов и беспорядков. На Тринидаде погибли 14 человек, 59 получили ране- ния. На Барбадосе были убиты 14 и ранены 47 чело- век. Ожесточенные забастовки парализовали жизнь на Ямайке, в результате чего было объявлено чрез- вычайное положение. Охваченное паникой британ- ское правительство обратилось к рекомендациям Макмиллана и среди прочих реформ выделило сти- пендии для всех молодых людей, желающих посту- пить в частные школы. Стипендии начали выдавать в 1941 г. Моя мать и ее сестра-близнец сдавали экза- мены через год. Благодаря этому они получили сред- нее образование: родись они двумя, тремя или че- тырьмя годами ранее, и образования им не видать. Жизнь моей матери сложилась так, как сложилась, благодаря году ее рождения, забастовщикам 1937 г. и У. Макмиллану. Я написал, что моя бабушка, Дейзи Нейшн, слави- лась красотой. Но в действительности это неточное и недостаточное ее описание. Ведь главным в Дей- зи надо считать то, что она была сильной личностью. И то, что моя мать и ее сестра поступили в «Сент- Хильду», – полностью ее заслуга. Мой дедушка был человеком пусть и образованным и представитель- ным, но мечтательным и неприспособленным к жизни, увлеченным лишь книгами. Если он и строил какие-то планы относительно дочерей, то, не обладая ни энер- гичностью, ни дальновидностью, не сумел бы вопло- тить их в жизнь. Зато энергичностью и дальновидно- стью обладала моя бабушка. Школа «Сент-Хильда» была ее идеей: там учились дочери богатейших се- мей округи, и она видела, что там дают хорошее об- разование. Ее дочери не играли с соседскими ребя- тами. Они читали. Для поступления в школу требова- лись латынь и алгебра, поэтому с девочками занимал- ся архидьякон Хей. «Если бы ее спросили тогда, о чем она мечта- ет для своих детей, она бы ответила, что мечтает, чтобы мы уехали с Ямайки, – вспоминает мать. – Ей казалось, что на Ямайке нам делать нечего. И ес- ли тебе представлялась такая возможность, и ты ее не упускал, то, по ее мнению, перед тобой открывал- |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling