|
Pozitiv va halol bo‘ling.
Doimiy koyish kabi hech narsa odamlar nafratini uyg‘otmaydi, sportchilar ham vaysaqi murabbiy bilan shu kabi javob qaytaradilar. Ayniqsa bolalar ko‘pincha o‘zlarining sport qobilyatlariga shubhalanganliklari tufayli maqtovlarga muxtojdirlar. SHuning uchun o‘quvchini maqtash uchun imkoniyat qidiring va topganingizdan so‘ng maqtab qo‘ying.
Biroq yuzaki ma’qullash so‘zlar bilan yomon yoki noto‘g‘ri texnikani oqlashga urinmang. Agar bola xato qilsa, u buni juda yaxshi tushunadi va yuzaki maqtov iborasi xatoni tuzatmaydi. Agar siz xatoni ko‘rsata olmagangiz, sportchilar sizni ikkiyuzlamachi deb o‘ylaydilar.
Chiqishlardagi xatoliklarni to‘g‘rlashning yaxshi usuli – avval gimnastikachi to‘g‘ri bajargan elementlarni ta’kidlash kerak. Keyin pozitiv holatda qolib, nimada xato qilganligini va tushuntiring va to‘g‘ri bajarishni ko‘rsatib bering. Nihoyat, to‘g‘ri texnikaga urg‘u berib sportchiga tasalli bering.
Pozitiv ta’kidlardan keyin “biroq” so‘zini ishlatishga urinmang. Misol uchun: “Irina, sen boshingni yaxshi ushlading, biroq qo‘llarda turishda oyoqlaring bukilgan holatda edi” gapirish mumkin emas.ko‘pchilik bolalar ijobiy aytilgan fikrlarni ilg‘amaydilar va uning sal’biy tomonlariga e’tibor beradilar. Buning o‘rniga shunday deyish mumkin: “Irina qo‘llarda tik turishda sen boshingni yaxshi ushlading. Oyoqlaringni to‘g‘rilashga harakat qilsang juda yaxshi bo‘ladi. SHunday ushla”.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
