Ginekologik bemorlarni tekshirish usullari. Vaqti 4 soat (160 daqiqa)

Yakuniy yo`riqnoma (5daq) 10. Mashg`ulot tugaganidan so`ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.
Ta’lim oluvchi o`z fikrlarini mustaqil aytadilar. O’quvchilar taqdimot usulidan foydalangan holda mavzuning nazariy qismini yoritadi. Kichik guruhlarga bo‘linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi.Har bir guruh sardorlari chiqib o‘z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. “Ko’rgazmali namoyish” usulini qo`llaydilar. “Ro’lli o’yin” usulini qo’llaydilar. “Aktyor – derijyor” usulini qo’llaydilar. Guruhlarda ishlaydilar Taqdimot qiladilar. Tinglaydilar va yozib oladilar.
3-yakuniy bosqich (5 daq.)	Yakunlash: 1.O`quvchilarning amaliy mashg`ulot bo`yicha baholarini e’lon qiladi 2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o`quvchilar e`tiborini qaratadi. Uyga vazifa: “.Hayz foliyatining buzulishlarida yalliglanish kasalliklarida hamshiralik parvarishi” bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.Ya.N.Allayorov” Akusherlik” 312-320 bet	Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

O’qituvchi: M.A.To’xtayeva _____________

Kafedra mudiri: N.Yu.Ergashyeva _________

1-ilova


Amaliy darsda baholash ko`rsatkichlari va mezonlari