Глава язык поэзии а. А. Вознесенского

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ ассоциативных связей субфреймов показывает, что в сознании языковой личности A.A. Вознесенского в разные периоды жизни и творчества актуализируется информация разного рода. Так, для ранних стихотворений характерно обращение к теме художника, творческой личности в супертехническое время, а также к вопросу о взаимоотношении техники и природы. Необходимо заметить, что для этого времени (до начала 60-х годов XX века) свойственно полное принятие, упоение веком НТР. На языковом уровне это проявляется в экспрессивности языковых средств, а также в некоторой фамильярности, панибратстве по отношению к эпохе. Этот период сменился страхом перед обезличивающими последствиями технического прогресса и пониманием реальной политической ситуации в стране. Поэтому главной становится тема влияния технического прогресса на жизнь человека. Для этого периода характерно обращение поэта к медицинской терминологии, которая подчеркивает интимное, чуткое, обостренное восприятие окружающего мира. В последние годы ведущей стала мысль, связанная с необходимостью взаимопроникновения искусств. Поэт активно использует искусствоведческую и литературоведческую терминологию.
Включение в поэтический контекст терминологической и узкоспециальной лексики, относящейся к различным областям науки и искусства, неслучайно - это осознанный принцип A.A. Вознесенского, отражающий особенности индивидуального стиля поэта и его языковой личности.
При анализе терминов и специальной лексики нам представляется особенно существенным определение их функциональной роли в индивидуально-авторском стиле поэта. С этой точки зрения оказывается возможным выделение нескольких основных функций:
- заголовочная функция;
- номинативно-текстовая функция;
- тропеическая функция (лексика науки и искусства в составе сравнений, метафор, в роли эпитетов и др. тропов);
- функция портретной характеристики;
- функция описания места действия;
- функция описания реальных произведений визуальных искусств и литературы;
- характерологическая функция (описание физического состояния);
- релятивная функция (отношение к искусству).
Важно отметить, что термины по-разному ведут себя в пространстве текстов разных жаров. В поэтическом тексте они почти всегда выходят за рамки своего специального значения и выступают как инструмент и объект языковой рефлексии, участвуют в создании языковой игры. В прозе и интервью появление термина может быть предопределено тематикой текста (в этом случае, как правило, речь идет о номинативном значении).
Наш анализ подтверждает мысль о том, что информация, которую человек получает в процессе познавательной деятельности, становится продуктом мыслительной обработки и находит свое выражение в языковых формах. Язык отражает то, что есть в сознании человека, а сознание формируется под воздействием воспитания, образования, культурной ситуации и т. д. Следовательно, выбор тех или иных языковых средств отражает особенности формирования языковой личности. Очевидно, что выявление микросмыслов, новых оттенков значения термина требует от читателя знания контекста всей жизни и творчества поэта. Так, появление в текстах A.A. Вознесенского лексики, связанной с визуальными видами искусства (архитектурой, скульптурой и изобразительным искусством), объясняется полученной им профессией архитектора, а также занятиями поэта живописью в юношеские годы и знакомством с выдающимися художниками.
На наш взгляд, именно профессия предопределила стремление A.A. Вознесенского «измерить» современную жизнь категориями и образами мирового искусства: терминологическая лексика разных областей науки часто сопоставляется с лексикой искусства: названиями музыкальных инструментов и их частей; архитектурными сооружениями и их частями, живописными полотнами и их частями и т. д.
Анализ текстового материала позволил нам выделить следующие характерные черты языковой личности A.A. Вознесенского:
1. Способность улавливать запросы быстро меняющегося времени и чутко реагировать на них.
В языке эта особенность мышления проявляется наличием лексики, относящейся к разным областям науки, техники и искусства. Важно отметить, что состав терминологической лексики постоянно меняется, так как новое время требует новых форм и способов изображения действительности. Например, в последние годы поэт особенно часто обращается к компьютерной лексике (чат, хакер и др.).
2. Стремление к созданию предельно конкретного визуального образа.
Любовь к визуальным видам искусства (архитектуре, скульптуре и живописи) предопределила особое внимание A.A. Вознесенского к поэтической форме, зрительному восприятию текста (особенно поэтического). Зрительная выразительность, отчетливость образов требуют особой поэтической формы. Пунктуация, орфография и графика начинают выполнять визуально-структурную роль. Выбор синтаксических конструкций и осознанное невнимание к знакам препинания (а иногда их полное отсутствие) связаны с особым типом восприятия стиха, в котором глаз одержал победу над ухом. Для A.A. Вознесенского «сущное постигается лишь через видимое» [5: 442].
3. Ориентация не на объективные связи вещей, а на собственное эмоциональное, часто неподвластное рациональной логике восприятие. Это черта проявляется в расширении семантических границ и сочетаемости термина (например, математика любви, музыка чуда, аксиома стрекозы и др.), вплоть до создания оксюморона (например, архитектура пустыни).
4. Творческое отношение к языку.
Степень лингвистической свободы языковой личности проявляется в способности к языковой игре. Для A.A. Вознесенского характерно самостоятельное использование системных свойств языка в речемыслительной деятельности. Языковая игра чаще всего основана на смене категории рода (например, белая рояль) или на размывании границ между чужим текстом и своим. Поэт осознанно раскрывает перед читателем механизм создания собственного текста из уже существующего (например, По ком звонит колокол? - Почем звонит колокол?; Я читал в одной из книг -Мобель дик [4: 20]). Фамилии писателей и поэтов также часто становятся основой создания образа (Ни винегрет, ни йогурт, ни Курт Воннегут -/ ТУРГЕНЕВ - ВЕНЕГРУТ [Стиль A.A. Вознесенского] [4: 495]).
Творческое отношение к языку проявляется также в создании окказиональных языковых тропов (например, глаза горят, как витражи; жизнь - парабола; душа - совмещенный санузел и т. д.).
5. Стремление к обогащению языка.
Поэт как конкретный представитель национального языкового целого способствует развитию возможностей родного языка. Так, нами было отмечено создание A.A. Вознесенским собственных номинаций деятелей искусства (поэтарх, пиита (поэтесса), изофреник), названий музыкальных произведений (лунная рэпсодия, поэтория) и др.
6. Разносторонность и зрелость эстетических взглядов.
Наличие в текстах A.A. Вознесенского большого количества прецедентных феноменов, а также свободное обращение с цитатами разного рода свидетельствует о высоком уровне языковой личности. Особый интерес для анализа личностных характеристик языковой личности A.A. Вознесенского представляет персоносфера, которая являет собой совокупность существующих в сознании поэта образов личностей или персонажей, заменяющих их. Она позволяет моделировать языковое поведение. Персоносфера изучаемой личности представлена именами архитекторов, художников, писателей и поэтов, литературных героев, композиторов, исторических личностей.