Grade 1 Date Month

Activity 4b Play “I Am Big. I’ve Got Four Legs.” 
Objectives: to reinforce the new vocabulary 
To reinforce the new vocabulary, ask the pupils to mime these animals. They can also colour their pictures on the 
right side of the textbook. 
Homework:
Explain to the pupils that at home they should finish colouring the pictures on the right hand page. Ask them to 
remember and say sentences about animals as they did in the class. For example, I am a zebra. I am big. I am black and 
white. I‟ve got four legs. I can run. 

---

Grade 1 ____ 
 
 
 
 
 
 
Date___ Month _________ 
 
Head of teaching process ________________ 
 
Signature _________ 
Lesson 4 Let’s play! 
 
Objectives 
Linguistic competence 
 
Vocabulary and 
structure 
Required 
equipment 
Educational: 
- to learn how to say domestic and wild animals, 
their colours, sizes, body parts and the things that 
they can do; 
- to learn how two say the nouns in the plural 
Developing: 
- to enable pupils to speak about colours, sizes, 
animals, their body parts and the things they can do; 
- to enable pupils to say connected sentences 
Sociolinguistic competence: 
- to raise awareness of domestic and wild animals, 
insects, their colours, sizes and parts of body. 
By the end of the lesson, 
pupils will be able to: 
- talk about domestic and 
wild animals, their sizes, 
colours, parts of body; 
- talk about what the 
animals can do; 
- use plural nouns in 
sentences; 
- say connected 
sentences. 
Revising the 
vocabulary and 
structures learnt in 
the previous units. 
Textbook, the 
DVD of the 
book, a spider 
toy