Guessing vocabulary from context in reading texts

Part of Speech
/IEC/
Interlingual Collocation 
/IAC/
Intralingual Collocation 
/IP/ 
Intralingual Phonology
/PN/
Punctuation 
/L1/
L1 Knowledge 
/TR/
Translation 
/SR/
Section Repeating
/WR/
Word Repeating
/SQ/
Self-Questioning
/VER/
Verifying
/MON/
Monitoring
/DK/
Discourse Knowledge 
/WK/
World Knowledge
/MK/
Morphological Knowledge

---

118 
APPENDIX G 
TRANSCRIPTION CONVENTIONS 
underlined letters 
Segments from the reading text 
lower case letters 
Segments from the TAPs and RIs 
. (a dot) 
A pause for 5 or 6 seconds 
… (three dots)
A long pause 
* (an asterix)
Unintelligible segments from the TAPs and RIs 
? (a question mark)
Rising intonation 
(parentheses)
Para-verbal and extra-verbal behaviour 
[brackets] 
Researcher’s comments 
/ (a slash) 
Words that are not completed 
italicized letters
Segments from the TAPs and RIs that are translated 
from Turkish into English 
bold letters
Target words 
/bold letters in slashes/ 
Strategy codes 

---

119 
APPENDIX H 
SAMPLE CODED THINK-ALOUD PROTOCOL 1 
1 
how to read a newspaper gazete nasıl okuruz /TR/ you sometimes ask me for 
2 
pracks
you want quick and easy ways to learn this language to learn a huge
3 
vocabulary questions olabilir . /CC/ pracks /WR/ to read fast and understand 
4 
more to become good writers bir yazarın bir özelliği abilitysi de olabilir /CC/ 
5