Guliston davlat universiteti maktabgacha ta'lim kafedrasi metodika fanlarni o`qitish texnalogiyalari

FSMU texnologiyasi
Trening xaqida tushuncha
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni xal etishda, baxs-munozaralar о‘tkazishda yoki о‘quv – seminarii yakunida (tinglovchilarning о‘quv-seminari xaqidagi fikrlarini bilish maqsadida), yoki о‘quv rejasi asosida biron bо‘lim о‘rganib bо‘lingach qо‘llanilishi mumkin, chunki bu texnologiya tinglovchilarni о‘z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va о‘z fikrini boshqalarga о‘tkazishga, ochiq holda bahslashishga, shu bilan qatorda о‘kuvchi-talabalarni, о‘quv jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga о‘rgatadi.
Maqsad. Ushbu texnologiya tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog‘ozga о‘z fikralrini aniq va qisqa holatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi.
FSMU texnologiyasi (F) – fikringizni bayon eting.
(S) – fikringiz bayoniga biron sabab kо‘rsating.
(M) – kо‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi (isbotlovchi) misol keltiring.
(U) – fikringizni umumlashtiring.
Qarorlar shajarasi. Muammo qо‘yiladi.
Talabalar, о‘quvchilar 3, 4, 5 guruhga bо‘linadilar. Topshiriq topshiriladi, guruhlar qatorlari muhokama qilinib, yakuniy xulosa chiqariladi.
Muz yorish. Talabalar, о‘quvchilar orasidagi notanish ish, noqulay ishni yо‘qotish maqsadida guruh, sinf kichik guruhlarga bо‘linib о‘zlari haqida gapirib berish taklif qilinadi. Shu bilan yaxshi muloqot о‘zaro hakamlikka sharoit yaratiladi. Yoki biror noma’lum narsa haqida о‘z bilganlari bilan ham – korlashib tо‘g‘ri xulosa qilinadi.
О‘qitishning samaradorligini oshirishda о‘quv jarayonida «Blis о‘yin», «Chorraha», «Muomala texnologiyasi», turli ish о‘yinlari texnologiyasi kabilardan ham foydalanish mumkin. Masalan, «Agar men … bо‘lsam», «Men shunday qilgan bо‘lardim» kabilar.
Yuqorida misol tariqasida keltirilgan ushbu zamonaviy metodlar, treninglarda qо‘llanilgan texnologiyalar о‘quvchi-talabalarda mantiqiy, aqliy, ijodiy, tanqidiy, mustaqil fikrlashni shakllantirishga yordam beradi.