Hayvonlar haqidagi ertaklarda xalqning tabiat muhiti mifologik dunyoqarash ildizlari haqidagi tasavurlari ifodasi

She'riyat

ertak kompozitsiyasi janr xarakteri

Hayvon ertaklarining tuzilishi juda oddiy. Kompozitsiya syujet tuzilishiga asoslanadi. Barcha rivoyat materiallari harakat yo'nalishiga qarab taqsimlanadi. Hayvon ertaklarining eng ajoyib tuzilish xususiyati bu kümülatif yoki zanjirli tuzilish deb ataladi. Xo'roz loviya donasini bo'g'ib qo'ydi, tovuq bir-biridan ikkinchisiga yuguradi, xo'rozni qutqarguncha yordam so'raydi ("Fasol urug'i"); pashsha teremok qurdi, unga har xil hayvonlar navbat bilan keladi: biri, boshqasi, uchinchisi ... ("Teremok"). "Kolobok" va "Yong'oq bilan echki" ertaklaridagi xuddi shu tuzilish. Hayvonlarning bir-biri bilan uchrashishi harakatning rivojlanishiga juda xosdir. Yu.M.Sokolov to'g'ri ta'kidlaganidek, hayvonlar haqidagi ertaklarning syujetida uchrashuv usuli juda keng qo'llaniladi - hayvonlarning bir-biri bilan yoki odam bilan uchrashishi. Shunday qilib, "Tulki, quyon va xo'roz" ertagi quyonni tulki, itlar, ayiq, buqa va xo'roz bilan uchrashishiga asoslanadi. "Qadimgi non va tuz unutiladi" ertakida odam avval bo'ri bilan uchrashadi, so'ngra ular birgalikda ot, it va tulkiga duch kelishadi. Uchrashuvlarni qabul qilish hayvonlar haqidagi ertaklarning g'oyaviy va badiiy vazifalariga eng yaxshi javobdir. Bir tomondan, u orqali realning ba'zi elementlari uzatiladi (o'z-o'zidan, hayvonlarning bir-biri bilan va odamlar va hayvonlar o'rtasidagi uchrashuvlari juda mumkin). Boshqa tomondan, ushbu texnika har qanday hayvonlarning uchastkasida birlashish, to'qnashish, ularni tegishli fazilatlar va harakatlar bilan mukofotlash, shu bilan eng ajoyib, syurreal va hayoliy narsalarni etkazish imkonini beradi. Ammo uchrashuv, odatda, boshqa bir qator uchrashuvlarning faqat boshlanishi hisoblanadi. Ertaklarda uch xil holat odatiy holdir: tulki uch marta xo'rozga, uch marta qora grousga buriladi; uch marta bo'ri echki kulbasiga keladi. Hayvonlar haqidagi ertaklarda dialogizm boshqa turdagi ertaklarga qaraganda ancha rivojlangan: u harakatni harakatga keltiradi, vaziyatlarni ochib beradi, belgilar holatini ko'rsatadi. Qo'shiqlar ertaklarga keng tatbiq etiladi: tulki xo'rozni qo'shiq bilan aldaydi, bo'ri bolalarni qo'shiq bilan aldaydi, bulochka yugurib qo'shiq aytadi: "Men quti bo'ylab qirib tashlandim, bochkaning pastki qismida supurib tashladim. .. "Ertak bor, ularning asosiy mazmuni faqat dialoglar orqali uzatiladi: masalan," Qo'y, tulki va bo'ri "ertaklari; "Tulki va qora grouz"; "Bo'ri va echki". Dialog hayvonlar haqidagi ertaklarda shu qadar keng qo'llaniladi, chunki u odamlarga xos xususiyatlar va fazilatlar (nutq va mulohaza) bilan hayvonlarni hadya etishning eng oddiy va shu bilan birga samarali shakllaridan biridir. Bunday ertakdagi hayratlanarli narsaga haqiqiy va syurreal, inson va hayvonlarning o'ziga xos kombinatsiyasi erishiladi. Shuning uchun ham ertak tinglovchi uchun qiziqarli.

Ertaklarning boshlanishi "u erda keksa va keksa ayol yashagan" (turli xil versiyalar) qurilishi bilan tavsiflanadi. Shunga ko'ra, hayvonlar haqidagi ertaklarda biz: "xudo otasi bilan xudo otasi - tulki bilan bo'ri yashagan", "u erda bo'ri va tulki yashagan", "tulki va quyon yashagan". Ulardan ba'zilari kichik ta'sirga ega. Masalan, "Bo'ri va echki" ertagi quyidagi ekspozitsiya bilan boshlanadi: "Bir vaqtlar echki bo'lgan, o'rmonda kulba yasagan va bolalarni tug'dirgan. Echki ko'pincha oziq-ovqat izlash uchun o'rmonga kirdi; u ketishi bilanoq, bolalar kulbani uning orqasida qulflashadi, lekin ular o'zlari hech qaerga ketmaydilar. Echki qaytib keladi, eshikni taqillatib qo'shiq aytadi: “Kichkintoylar, bolalar! Oching, oching! .. "Va bolalar eshikni ochadilar." Berilgan ekspozitsiya harakatning rivojlanishidan oldingi vaziyatni tavsiflaydi, ma'lum bir syujet uchun biron bir turtki beradi. Biroq, u allaqachon ajoyiblikni o'z ichiga oladi, u juda ajoyib rasmni tasvirlaydi: echki va uning bolalari insoniy fazilatlarga ega. Aksariyat hayvonlar ertaklari ekspozitsiyaga ega emas, lekin darhol to'plamdan boshlanadi. Masalan, "Chuqurdagi hayvonlar" ertagi quyidagi syujet bilan boshlanadi: "Xudoga ibodat qilish uchun cho'chqa Sankt-Peterburgga bordi. Bir bo'ri unga duch keladi: "Cho'chqa, cho'chqa, qayoqqa ketyapsan?" - "Sankt-Peterburgga, Xudoga ibodat qiling." - "Meni ham ol". - "Ketamiz, kumanek!" Yuqoridagi boshlanishlarning asosiy maqsadi tinglovchini g'ayrioddiy holat bilan ajablantirish, uning e'tiborini aql bovar qilmaydigan va g'ayrioddiy narsalarga jalb qilishdir. Shunday qilib, shubhasiz, ayiqning o'rmondagi keksa odamga yaqinlashishi va unga odam ovozi bilan: "Oqsoqol, keling, jang qilaylik", deb aytishi ajablanarli. Cho'chqa Sankt-Peterburgga Xudoga ibodat qilish uchun borishi va bo'ri uni tinch sherik sifatida so'rashi ajablanarli emas.

Ertakdagi syujet syujetning rivojlanishi bilan davom etadi. Ammo darhol aytish kerakki, hayvonlarning ertaklaridagi syujet hech qanday muhim rivojlanmagan, bu juda oddiy. Ba'zan u har qanday bitta vaziyatdan, bitta kichik epizoddan iborat. Ko'pincha, fitna, ilgari aytib o'tilganidek, odatiy, qishloq rasmining o'ziga xos turi bo'lib, ma'lum yoki ozroq kutilgan yakun bo'lib, ma'lum tarzda tayyorlangan. Ko'plab hayvonlar ertaklari hiyla-nayranglarga ("Aqlsiz bo'ri"), kutilmagan qo'rquvga ("Bast va muz kulba") yoki hiyla-nayrangga ("Mama tulki") asoslangan.

Hayvonlar haqidagi ertaklarning oxiri odatda ancha bashoratli va qisqa. Ko'pincha bu oddiy qahramonning aldanishi (masalan, echki buqani pastga tushib, og'zini ochib qo'yishi uchun og'zini ochishga taklif qiladi, va massa bo'rini yiqitib qochib ketadi) yoki jazo makkor odam (bu Bast va Muz kulbalarida sodir bo'ladi).

Xulosa

Ayni paytda hayvonlarga oid ertaklar bolalarga qaratilgan. Ular hazil shaklida yoki mustaqil ravishda ish sifatida ijro etilgan qo'shiqni ertakdan ajratish natijasida hazil yoki kulgili ertak janriga o'tish jarayoni bilan ajralib turadi. ertakning ritmik nasrga o'tishi. Hayvon ertaklarining ahamiyatini ta'kidlash kerak. Ular nafaqat hayvonlar orqali yaxshilik va yomonlikning insoniy tomonlarini, inson xulq-atvorining tomonlarini ko'rsatibgina qolmay, balki odamni hayvonlar bilan tenglashtiradilar, shu bilan insonning ma'lum bir idealizatsiyasini, uning hayvonlardan ustunligi faktini olib tashlaydilar.

Shubhasiz, bugungi kunda hayvonlar haqidagi ertaklar faol. Bolalar nafaqat ishtiyoq bilan tinglashadi, balki ularga o'zlari aytib berishadi, ularni kitoblardan olingan ertaklar bilan to'ldirishadi. Hayvonlar haqidagi ertaklar ko'plab bolalar kitoblarida va maktab o'quvchilarida keng tarqalgan bo'lib, qoida tariqasida bir xil matnlarni takrorlaydi, bu ertaklarning kichikligi va cheklangan miqdordagi syujetlari bilan osonlashadi. Bu hayvonlar haqidagi ertaklarning yozuvlari xilma-xillikning ozgina farqlanishiga sabab bo'lishini tushuntiradi. Ertaklarda mahalliy o'ziga xos xususiyatlarni yo'q qilish hayvonlar haqidagi syujet qurilishi va poetikasida barqaror bo'lgan yagona butun Rossiya repertuarini yaratishga olib keladi.