ривожлантириш дастурларининг кабул килиниши бел-
гиланди.
Укиш -урганиш , доимнй излаииш , яигнликка, та-
раккнст чуккиларини эгаллаш га интилиб п ш а т ва
хар бир узбекистонликнинг бир умрлик хамрохи були-
ши, улуг мутафаккир Юсуф Хос Х,ожиб айтгаиларидек,
“Дунёда икки турли инсон хакикий инсон саналади: бири
ургатувчи, бири урганувчи”. Х,ар бир узбекистонликни
хакикий инсон булиш бахтига сазовор этиш максади би-
ринчи уринга кутарилмокда.
Ахоли билан бевосита мулокот килиш тизими бар-
ча сохаларда реал механизм сифатида ишлай бошлади.
Инсон манфаатларини химоя килиш давлатнинг устувор
сиёсатига айланганини кенг таргиб этиш ишлари амалга
оширилмокда.
28
Тиббиёт м уассасаларининг моддий-техник холати
хамда уларнинг фаолият мазмунини тубдан ислох этиш
дастури амалга оширилмокда.
Ёш истеъдодларни куллаб-кувватлаш максадида
уларнинг илмий-тадкикот натижаларини хаётга тез татбик
этиш, олий таълим муассасалари билан илмий муассаса-
лар уртасидаги хамкорликни ривожлантирувчи жамгарма
ва инновация марказини тузиш масаласи кун тартибига
К уЙ И Л Д И .
Мамлакатимиздаги аксарият олий укув юртларида
таълим сифати халкаро мезон ва андозаларга ва реал
иктисодиёт талабларига жавоб бермаслигини, бити-
рувчиларни аксарият холларда кайта укитишга тугри ке-
лаётганини эътиборга олиб, олий таълим сохасини тубдан
такомиллаштириш буйича Президент карори ва махсус
дастур кабул килинди.
Илмий техник тараккиётимизни белгилаб берадиган
аник фанлар буйича ихтисослаш тирилган мактаблар
Do'stlaringiz bilan baham: |
