Химико-фармацевтической

 
Практическая часть 
1. Ознакомиться с аппаратурой для определения интенсив-
ности производственного шума.

---

88
2. Измерить с помощью шумомера фоновый уровень шума в 
учебной комнате, а также уровень производственного шума, за-
писанного на магнитную ленту. 
3. Физиологическими методами оценить кратковременное 
воздействие производственного шума на организм студента-
добровольца (волонтера). 
Студенты под контролем преподавателя измеряют фоновый 
уровень шума в учебной комнате. 
Для демонстрации воздействия производственного шума на 
организм моделируется следующая ситуация: у студента-
добровольца до шумовой нагрузки проводится определение арте-
риального давления, частоты пульса и дыхания, остроты слуха – 
акуметрия. Эти показатели характеризуют работу сердечно-
сосудистой, дыхательной, нервной систем.
Наиболее простым методом акуметрии является обнаруже-
ние восприятия шепотной речи. Доброволец удаляется на 6–7 м 
от экспериментатора, встает к нему боком, чтобы звуковая волна 
прямолинейно достигала его уха. Экспериментатор шепотом (на 
уровне 30 дБА) произносит поочередно 20 двухзначных (от 21 до 
99) цифр, а волонтер каждое названное число должен громко по-
вторить. При этом фиксируется количество ошибок – неправиль-
но воспроизведенных или нерасслышанных цифр.
Затем дается шумовая нагрузка – на 5 мин включается маг-
нитофонная запись производственного шума (работа котлоагре-
гатов на ГРЭС), с помощью регулятора громкости создается уро-
вень шума в 85 дБА. Все тесты повторяют и результаты заносят в 
таблицу. 
Показатели 
До шумовой 
нагрузки 
После шумовой
нагрузки 
Артериальное давление 
Частота пульса 
Частота дыхания 
Шепотная 
речь 
(количество 
ошибок) 
Сопоставление физиологических показателей до и после 
воздействия шума дает возможность оценить степень изменений, 
возникающих в организме под влиянием шума на уровне начала 

---

89
опасной зоны (85 дБА), и сделать заключение о воздействии шу-
ма на организм. 
4. Решение ситуационной задачи.