How to make a good impression on a classmate?

How to make a good impression on a classmate?
People always think that begin a new relationship with a stranger in educational environment is a challenge, but there are lots of simple ways to make a great impression in the first time you meet a classmate. The first thing that I think is useful for you is you can introduce yourself, and start a short talk with someone you want to be friends with. To do it, you must have confidence. Besides, if you want your conversation to be more interesting, you need to seek a few topics that are funny for people. Another thing I want to suggest for you is to express your honest opinion and your respect for them. if the classmate is talking, you should make eye contact with him or her. specially, do not look at around at that time, because this action can makes them willing renounce the conversation. On the other hand, also, you should not interrupt someone, but you must concentrate on the things that they are saying. Accordingly, your friend is a special present which God gave you, so you need make a great feeling to start a rapport if you can.

обосновать суждение?
2. Какие суждения не нуждаются в логическом обосновании?
3. Какие три значения имеет слово «доказательство»?
4. Что значит доказать истинность какого-либо суждения?
5. Что такое тезис?
6. Что такое основание?

1.Что значит обосновать суждение?
Суждение- это предложение, в котором отражается либо истина, либо ложь относительно данного предмета (предметов).
Другие способы обоснования суждений.
Измерение. Получение результата измерения выступает доказательством утверждения, например, относительно равенства противоположных сторон прямоугольника.
Вычисления. Высказанное утверждение проверяется вычислением, например, при постановке знаков отношений между двумя математическими выражениями.
Показ конкретных предметов. Этот прием часто выступает доказательством существования определенных объектов, например, четных и нечетных чисел.
Эксперимент. Эксперимент обычно связан с применением наглядности и предметных действий. Например, ребенок может обосновать суждение 7>6, выложив в одном ряду 7 кругов, под ним -6. Установив между кругами первого и второго рядов взаимно-однозначное соответствие, он фактически обосновывает свое суждение