Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi.
T/R
|
Bo’limlar
|
Vaqti
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O`tgan mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15 daqiqa
|
4
|
@MEHMONLARGA telegram orqali
99-427-89-26 Tel nomerim
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
5
|
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
|
10 daqiqa
|
6
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
Jami
|
45 daqiqa
|
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.
III Yangi mavzu bayoni
1-MISOL. 1) Bo‘lish qanday bajarilganini tushuntiring:
2) Xuddi shu hisoblashlar nisbatan qanday qisqa yozilganini ko‘rib chiqing:
2-misol. To‘g‘ri to‘rtburchakning yuzi 360 cm2, tomonlaridan biri (bo‘yi) 30 cm. Perimetri shu to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetriga teng bo‘lgan kvadratning
yuzini toping.
A=30 S=A*B
P=2*A+2*B
B=x B=x
A=30
YECHISH:Tog’rı to’rtburchaknıng yuzını topısh formulası S=a*b a=30 360:30=B B=12 P=12*2+30*2=24+60=84 84:4=21 21*21=441
@MEHMONLARGA telegram orqali
99-427-89-26 Tel nomerim
A=21 A=B tomonlari teng bo’ladi P=2*A+2*B=4*A
B=21 B=21
A=21
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
4-misol.Tenglikni tekshiring:
1 428 : 42 = 2 856 : 84 5 408 – 936 = 5 208 – 736
34=34 4472=4472
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5-6 – misol va masala.
5-masala. Fevral oyida 24 ish kunida fabrika 5 184 juft oyoq kiyimi va mart oyida 27 ish kunida 6 426 juft oyoq kiyimi ishlab chiqardi. Fabrika mart oyida fevralga qaraganda har kuni qancha ortiq poyabzal ishlab chiqargan?
Do'stlaringiz bilan baham: |