Hurmatli talabalar mustaqil ish mavzularini bajarishda guruh

---

Hurmatli talabalar mustaqil ish mavzularini bajarishda guruh 
ro’yxatidagi tartib raqamga asosan bajarish kerak. Shuningdek 
FIOni,guruhni va fanni aniq yozib.pdf qilgan holda moodelga 
joylashtirish kerak. Shunda baholanadi aks holda baholanmaydi. 
Masalan: (Guruh ro’yxatida) 14. To’rayev Ozodbek Aliqul og’li .17-08 
guruh,MO’UM fanidan mustaqil ta’lim bajarilishi. Shuningdek har bir 
yoziladigan mustaqil ta’lim mavzusida misol yoki masalalar bilan 
bajarilish kerak.Kamida 3- ta misol va masalalar ko’rsatilsin 
Boshlang’ich sinf matematika darsligidan foydalanish kerak. 
Mustaqil ta’lim mavzular. 
1 
Boshlang’ich sinflarda matematikadan DTS tahlili .
2 
O’quv dastur tahlili (1-,2-,3-,4- sinflar kesimida).
3 
Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish metodlari.Induksiya,deduksiya va 
analogiya metodlari.
4 
Darsni tashkil qilishga tayyorgarlik,bir soatlik dars reja konspektini tayyorlash. 
5 
Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish. 
6 
Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish. 
7 
Boshlang’ich sinflarda matematikadan o’quv jarayonida ko’rgazmalilikdan 
foydalanish. 
8 
Boshlang’ich sinflarda sonlarni raqamlash, tayyorgarlik davri.1-sinf matematika 
darsligi tahlili. 
9 
Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish metodlari. . 
10 Boshlang’ich sinfda matematika o’qitishni tashkil qilish shakllari. 
11 
Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasining umumiy 
masalasi. 
12 O’nlik va yuzlik kontsentrida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi 
13 
Minglar va ko’p xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni o’rgatis 
metodikasining umumiy masalalari 
14 Boshlang’ich sinflarda algebraik materiallarni o’rgatish metodikasi. 
15 
Boshlang`ich sinflarda algebra elementlarini o‘rgatish metodikasining umumiy 
masalalari. 
16 
Son va ifoda tushunchasi. Sonli va harfiy ifoda. O‘zgaruvchi qatnashgan ifoda. 
17 Yig’indini songa ko’paytirishga doir masalalar 
18 Ikki ko’paytmaning yig’indisini topishga doir masalalar 
19 
Sonni yig’indiga qo’shish xossasi. 
20 Vaqt va uning o’lchov birliklari 

---

21 
Ko’p xonali sonlarni 10, 100, 1000 marta orttirish va kamaytirish 
22 
Uch xonali sonlarning tarkibini o’rganish 
23 
Yig’indini sondan ayirish xossasi. 
24 Ko’paytirish va bo’lish masalalari 
25 
Tonna tushunchasi. Kilogramm tushunchasi. Sig’im tushunchasi. 
26 „Yuzlik” ichida og’zaki nomerlash 
27 
Ko’paytirish va bo’lishning jadval hollari 
28 
Murakkab masala tushunchasi 
29 Og‘zaki hisoblash texnologiyalari. Yozma hisoblash algoritmini o‘rgatish. 
30 
Hisoblashda o‘quvchilar yo‘L qo‘yishi mumkin bo‘lgaa xatolami aniqlash va uni 
bartaraf qilish yollari. 
31 
Og'zaki va yozma hisoblashga doir didaktik (o‘yinlar) topshiriqlar to‘plamini 
tuzish. 
32 Geometrik materiollami o’rganish metodikasi. 
33 
Burchaklar va ulaming turlari. Figuralami farqlay olish, ularni qismlarga bo’lish, 
qismlardan figuralar hosil qilish. 
34 Kasr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi. Ulush. 
35 
Maxraji 10 dan oshmagan kasrlami taqqoslasb. Mahrajlari bir hil bo’lgan 
kasrlami qo’shish va ayirishning ma’nosi