I bob maktabgacha yoshdagi bolalarni huquqiy tarbiyalash

Madaniy-gigiena malakasini shakllantirish printsiplari
Madaniy-gigiena malakasini shakllantirish tamoyillariga quyidagilar kiradi:
Tizim yondashuvi;
Muntazamlik va uzluksizlik;
Bolaning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda oʻrganishning rivojlanish xarakteri;
Oʻqituvchilar va ota-onalarning madaniy va gigiena malakalarini shakllantirishga yondashuvining yaxlitligi.
Odatlar va koʻnikmalarning shakllanishi kattalar va butun atrof-muhitning bevosita pedagogik ta'siri ostida amalga oshiriladi. Koʻnikma va odatlarning mustahkamligi, moslashuvchanligi bir qator omillarga bogʻliq: shartlar, bu ishni oʻz vaqtida bajarish, bajarilgan harakatlarga bolaning hissiy munosabati, muayyan harakatlarda bolalarni muntazam ravishda amalga oshirish. Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning yangi mas'uliyatlari, yangi narsalar, bolalarning yangi turlarini egallashi kerak boʻlgan yangi mahorat, odatlarning shakllanishiga alohida e'tibor beriladi. Shu bilan birga, bolalar nafaqat oʻzlari xohlagan narsani emas, balki zarur boʻlgan narsalarni ham bajarishadi, turli tabiatdagi qiyinchiliklarni engishadi.
Madaniy-gigiena koʻnikmalari va odatlar odatda maktabgacha yoshda shakllanadi, chunki bolaning markaziy asab tizimi juda plastiktir va ovqatlanish, kiyim-kechak, yuvish bilan bogʻliq harakatlar har kuni va takroriy takrorlanadi.
Eng gigienik koʻnikmalar erta yoshgacha va maktabgacha yoshdagi bolalarda shakllanadi. Kelgusida erishilgan koʻnikmalar birlashtirilib, kengaytirilishi kerak.
Madaniy va gigiena malakalarini shakllantirish metodlari
Maktabgacha yoshdagi davrda gigiena malakasini yanada muvaffaqiyatli shakllantirish va mustahkamlash uchun bolalar bogʻchasida gigienik ta'lim olish uchun maxsus toʻplamlardan foydalanib, ogʻzaki va ingl. Usullarni birlashtirish, turli mavzulardagi rasmlarni, ramzlarni tavsiya qilish mumkin. Bolalar va qiziqarli adabiy sahnalar "Moidodyr", "Fedorino Voe" va "Kichik qiz". Ularning asosida siz kichik sahnalarni oʻynashingiz, bolalar orasida rollarni tarqatishingiz mumkin. Gigiena haqidagi barcha ma'lumotlar bolalar uchun turli faoliyat va dam olish jarayonida beriladi, ya'ni. Rejimning har bir tarkibiy qismida siz gigiena ta'limi uchun qulay vaqtni topishingiz mumkin.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni samarali gigienik ta'lim olish uchun boshqalarning va kattalarning paydo boʻlishi juda muhimdir. Biz bu yoshdagi bolalar juda ehtiyotkorlik bilan va taqlid qilishga moyilligini doimo yodda tutishimiz kerak, shuning uchun oʻqituvchi ular uchun namuna boʻlishi kerak.


XULOSA
Madaniy va gigiena koʻnikmalari xulq-atvor madaniyatining muhim qismidir. Oʻqituvchilar va ota-onalar doimo bolaligida madaniy va gigiyena bilan shugʻullanadigan qobiliyatlarni doimo eslab qolishlari kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalarning madaniy va gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish orqali biz bir vaqtning oʻzida koʻplab aqliy jarayonlarni bolaning rivojlanishiga ta'sir qilamiz va sogʻlom turmush tarzi asoslarini shakllantiramiz.
Maktabgacha tarbiya bolalik davrida hijyenik madaniyatning eng oddiy koʻnikmalari va koʻnikmalarini egallagan, qiziqish bilan mashgʻul boʻlgan, mustaqil va qoʻshma harakatlardan bahramand boʻlgan (tiniq qoʻllar, yaxshi kayfiyat, kiyimlar chiroyli tarzda katlanmış) bolalarning maktabgacha yoshdagi bolalik davrida. U kattalarning ijobiy bahosidan qoniqish hosil qiladi, oʻz navbatida ijobiy harakatni takrorlashga harakat qiladi. Bu yoshda bolaning yuvilishi, qoʻllarini yuvish, tashqi qiyofani koʻrib chiqish, roʻmoldan foydalanish, ovqatlanish jarayonini tashkil etishda yordam berish, vilkalar va peçetani toʻgʻri ishlatish, ehtiyotkorlik bilan ovqatlanish, mustaqil harakatlarga intilish kerak.
Shunday qilib, madaniy-gigiena malakasini oshirish bolaning sogʻligʻini yaxshilashga qaratilgan. Shu bilan birga, u muhim vazifani oʻz ichiga oladi - xulq-atvor madaniyatini rivojlantirish. Bolalarning sogʻligʻiga gʻamxoʻrlik, ularning jismoniy taraqqiyoti ularning poklik, tartib-intizom va tartibga boʻlgan mehrini oshirishdan boshlanadi. "Bolalar bogʻchasining eng muhim vazifalaridan biri", deb yozadi N.K. Krupskaya - bolalar salomatligini mustahkamlaydigan koʻnikmalarga oʻrgatish. "
Maktabgacha tarbiya gigienasi rivojlanayotgan barcha tadbirlar bolalarning normal jismoniy, aqliy va hijyenik rivojlanishiga va ularning salomatligini yaxshilashga yordam beradi.
Tajriba –sinov ishlarimiz natijasi shuni koʻrsatdiki, sanoqli oilalardagina madaniy-gigieniyaga amal qilinadi. Mashgʻulotlar va tavsiyalarimizni tartibli qoʻllash natijasida oilada bolani maktabga tayyorlashda madaniy-gigieniyaga rioya qilish usullaridan foydalanish zarurligi singdirildi.