I. Bob. Sharq mutafakirlari ilmiy merosidan foydalanib boshlangich sinf o’quvchilarini ma’naviy huquqiy tarbiya berishning nazariy asoslari

Mundarija:
Kirish……………………………………………………………………
I .Bob.Sharq mutafakirlari ilmiy merosidan foydalanib boshlangich sinf o’quvchilarini ma’naviy - huquqiy tarbiya berishning nazariy asoslari …….
1.1.Sharq mutafakirlari ilmiy merosida ma’naviy tarbiyani shakllantirishning masalalari…………
1.2 Buyuk ajdodlarimiz ilmiy merosidan boshlangich sinf o’quvchilariga huquqiy tarbiyani shakllantirishning ahamiyati…………………
1.3 Yosh avlod ondida buyuk ajdodlarimiz merosidan ma’naviy -huquqiy madaniyatni shakllantirish haqidagi qarashlari…………………………
1-bob yuzasidan xulosa…………………………………………………………..
II .Bob Boshlang’ich sinf o’quvchilarini sharq mutafakirlari ilmiy merosidan ma’naviy-huquqiy tarbiya berishda sharq mutafakirlari ilmiy merosidan foydalanishni takomillashtirish ………………
2.1 Sharq mutafakirlari ilmiy merosidan ma’naviy huquqiy tarbiyani shakllantirish yo’llari……………………………………………
2.2 Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ma’naviy-huquqiy tarbiyani shakllantirish shakl ,metod va vositalari………………………………
2.3 Sharq mutafakirlari ilmiy qarashlari, o’gitlariva ibratli fikrlarini yosh avlod ongida singdirish……………………………………………
2-bob yuzasidan xulosa………………………………………………………….
III.Bob.Pedagogik tajriba sinovni tashkil etish va o’tkazish ………
3.1 Pedagogik tajriba-sinovning maqsad va vazifalari…………………
3.2 Pedagogik tajriba-sinov natijalari va matematik-statistik tahlili……
3-bob yuzasidan xulosa…………………………………………………
Umumiy xulosalar………………………………………………
Foydalangan adabiyotlar……………………………………………
Ilovalar