I. Kirish. II. Asosiy qism. 1 Turli yosh guruhlarda rasmga qarab insho tuzishga o‘rgatishning vazifalari va uslubiyati

Boshlang'ich sinflarda rasmga qarab insho yozish yo’llari
Mundarija
I.Kirish.

II.Asosiy qism.

2.1 Turli yosh guruhlarda rasmga qarab insho tuzishga o‘rgatishning vazifalari va uslubiyati.

2.2.Qayta hikoya qilishga о‘rgatish metodikasi.

2.3. Sarlavhalarni tanlash va u orqali insho yaratish tartibi.

III.Xulosa.

IV.Foydalanilgan adabyotlar.

Kirish

Mavzuning dolzarbligi. Ota-onalar ko'pincha o'zlariga savol berishadi: bolani qanday o'qishni o'rgatish va qachon buni boshlash kerak? Mutaxassislar ushbu masalani kechiktirmaslikni maslahat beradilar. Albatta, chaqaloqqa xat kartalarini ko'rsatishning ma'nosi yo'q, lekin u allaqachon o'qiy oladi va o'qishi kerak. Hikoya varaqasini yuklab olish uchun  ustiga o'ng tugmasini bosing. Ochilgan oynada "Rasmni saqlashni" -ni tanlang.

Mavzuning ishlanganlik darajasi. Kompyuteringiz ish stolida saqlang va chop eting. Rasmlar yordamida hikoyalarni qanday o'qish kerak O'qishda kattalar va bola ishtirok etadilar. Voyaga etgan kishi hikoyaning qismini o'qiydi, harflar bilan yozadi va rasm matnda paydo bo'lganda pauza qiladi. Bola rasmda ko'rgan narsasini chaqiradi. Matnning oxiriga yetgach, kattalar savol beradi: "Hikoya nima edi?", "Bu nima edi ... (qahramonlar)." Ushbu savollarga javob berib, kichkina odam miya ishini ko'p sarflaydi. U o'z xotirasidan foydalanadi, matnni eslab qolishga harakat qiladi.