I metodik birlashmalarni tashkil etish va rahbarlik qilish

II bоb. Maktabgacha ta’lim davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tadbiq etishning shart- sharoitlari.
II.1. Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik kabinet ishlariga qo`yiladigan talabalar
Metodik kabinet 5 yilga mo’jallangan istiqbol rejani tuzadi, unda: partiya va hukumatimiz qaror-topshiriqlari, Maktabgacha ta’limi Vazirligi va ittifoqdosh Respublikalarining, shuningdek maktabgacha ta’limi bo’limlari tomonidan maktabgacha tarbiyaga oid qarorlari nazarda tutiladi.
Yillik rejada metodik kabineti har o’quv yiliga mos faoliyat aks etadi. Kvartal-oylik rejalarida - yillik rejadan vazifalar vaqt bo’yicha taqsimlanadi.
Yillik reja - tumandagi metodik birlashmalarni bir tekis-mazmunli tashkil etilishini ta’minlash kerak. Bunda metodika ko’p e’tiborni o’quv ta’lim-tarbiyaviy ishlarni o’rganish, bog’chada metodik birlashmalarni tashkil etish va nazariy qilib borish, direktor, katta tarbiyachi-tarbiyachilarga o’yin faoliyati, mexnat, estetik, musiqa tarbiyasi bo’yicha yordam, m.t. davlat maktabgacha ta’lim tashkilotilarda kasallikni oldini olish va kamaytirishni, yasli gruppalarda, aralash gruppalarda, kam komplektni davlat maktabgacha ta’lim tashkilotilar ishini metodik jihatdan to’g’ri tashkil etish vazifalarni bajaradi.
Rejada aloxida o’rinli maqsadli, birlamchi yoki sistemali tekshiruv egallaydi. Tekshiruv shaklsini, tanlash, tekshiruv maqsadi va mazmuniga bog’likdir. Bu davlat maktabgacha ta’lim tashkilotilari ishi bilan tanishishga yordam beradi.
Rejada maktabgacha tarbiya muassalari soni va nomerlari ko’rsatiladi. hamma davlat maktabgacha ta’lim tashkilotilarni nazorat qilishi kerak. Metodika kabinetining vazifasi shu bilan yakunlanadiki, bu nazariy asoslangan xolla yordam berish. Metod kabinetda pedagogik tajribalarni ommalashtirishdan ilg’ori uni har tomonlama analiz qilib chiqish, tanlab olish, kerak.