I. Мой выбор дальнейшего образовательного пути

Оглавление


Введение
I. Мой выбор дальнейшего образовательного пути
1.1 Определение направления образования
1.2 Выбор ВУЗа
1.3 Результаты экзаменов и поступление
II. Менеджмент как образовательное и профессиональное направление
2.1 Понятие менеджмента
2.2 Навыки, компетенции и требования к специалисту
2.3 Преимущества и недостатки профессии менеджера
Заключение
Список литературы


Введение


В жизни каждого молодого человека, заинтересованного в своем профессиональном будущем, в определенный момент становится значимым вопрос о выборе дальнейшего образовательного пути. Относительно недавно эта задача встала также передо мной.
Говоря о выборе своей будущей специальности, стоит начать с того, что этот шаг никогда не является безосновательным и никогда не делается вслепую. Для начала важно определить основной круг интересующих направлений и уже позже выбирать специальность как более конкретный путь своей подготовки.
Естественно, при выборе своей будущей специальности у меня возникали вопросы, ведь поначалу я не знал даже, с чего начинать. Как я могу что-то выбрать, если не знаю, изменится ли моё отношение к тому или иному делу в будущем?
Итак, мне пришлось провести широкий анализ своих слабых и сильных сторон характера, способностей, умений, желаний и предпочтений в учебном процессе, приблизительно представить то, кем я могу стать, буду ли полезен обществу и смогу ли обеспечить себе достойную жизнь, зарабатывая своим делом. менеджер профессия образование компетенция
Таким образом, обосновывая свой выбор, я буду описывать основные действия, которые мне необходимо было предпринять для того, чтобы хотя бы примерно спланировать свою будущую деятельность в учебном процессе и эскизно представить, что меня ожидает по его окончании.


I. Мой выбор дальнейшего образовательного пути


1.1 Определение направления образования


Прежде всего, нужно было понять, чем мне действительно хочется заниматься в жизни, что мне хорошо даётся и в чём у меня есть хороший потенциал к развитию.
Для получения этих знаний, мною были пройдены различные профориентационные процедуры, изучены многие сферы профессиональной подготовки. Собрав достаточно информации о своих задатках и способностях, я сделал следующие выводы:
- имею гуманитарный склад ума;
- имеются хорошие коммуникативные навыки;
- имеется положительный опыт работы с коллективом, как в качестве участника, так и в числе руководящего состава;
- способен сохранять спокойствие и хладнокровие в напряженных ситуациях, когда необходимо быстро предпринять взвешенное решение.
На основании этих выводов мною был выбран менеджмент в качестве направления образовательной подготовки. В соответствии с этим выбором также был определён набор необходимых для сдачи экзаменов, а именно:
- русский язык;
- математика;
- обществознание;
- английский язык.