I oqiwshilar ushin elektron oqitiw-metodikaliq kompleks jaratiw metodikasi

I.1.Oqiwshilar ushin elektron oqitiw-metodikaliq kompleks jaratiw metodikasi
Elektron baspalar kompozitsiya yamasa kompakt -disklardan paydalanıw yamasa Internet arqalı paydalanıw. Házirgi kúnde kóplegen elektron veb-saytlar bar. Bular kataloglar hám málimlemeler, oqıw ádebiyatı hám hár qıylı maǵlıwmatlar, basqa hár qıylı maǵlıwmatlar, individual pánler ushın ǵárezsiz tálim ushın oqıw programmaları da Internetge boysunadı.
1. Elektron sabaqlıq grafika, tekst, cifrlı, sóylew, muzıka, video, foto hám basqa maǵlıwmatlar, sonıń menen birge, paydalanıwshı baspa hújjetleri. Elektron baspa hár qanday elektron tasıwshı - magnit (magnit lenta, magnitlı disk hám basqalar ), optikalıq (CD-ROM, CD-R, CD + hám basqalar ), sonıń menen birge baspa etiliwi múmkin. Elektron kompyuter tarmaǵı.
2. Elektron sabaqlıq tiyisli ilimiy hám ámeliy bilim salasındaǵı sistemalastırılgan material - bul tarawda bilim, kónlikpeler hám kónlikpeler menen dóretiwshilik hám aktiv studentler hám studentlerdi usınıw. Oqıw elektron ruxsatnaması joqarı dárejedegi islew hám bezatish, maǵlıwmatlardıń tolıqlıǵı, stilistik qóllanbalar, texnikalıq atqarıw, kórinisi, logikalıqlıǵı hám prezentaciyanıń izbe-izligi menen ajratılıwı kerek.
3 Elektron sabaqlıq oqıw ıntızamınıń yamasa onıń bóliminiń, mámleket standartı hám oqıw programmasına sáykes keletuǵın hám joybarlastırılǵan baspa retinde rásmiy túrde tastıyıqlanǵan oqıw basılıwı bolıp tabıladı.
4. Elektron sabaqlıq elektron baspa, bólekan yamasa tolıq tekstti almastırıw yamasa toltırıw yamasa rásmiy túrde bul baspa retinde tastıyıqlanǵan.
5. Elektron sabaqlıq elektron formada keltirilgen hám keń obligatsiyalar sistemasında usınıs etilgen hám keń bólimlerden bir bólekke bir az bóleklerge kóre bir az sanlı bólekke ótiw imkaniyatın beretuǵın keń qamtılǵan obligatsiyalar sisteması menen úskenelestirilgen.
1. 2 Elektron oqıw baspalarınıń túrleri
Oqıw procesi oqıw procesi kompleksin isletedi. Joqarıda aytıp ótilgeni sıyaqlı, izbe-iz úyreniw ushın oqıw programmaları kerek. Bul oqıw hám programmalastırıw basılıwı bolıwı múmkin - bul oqıw jurtında názerde tutılǵan profilaktika, kólem, tártip hám \u200 b\u200 bo'quv orınların úyreniwdi tártipke salıw. Tálim hám programma baspalarınıń túrleri:
1. Oqıw programması - bul oqıw hám programmalıq baspa, qánigeler hám olardıń mamanlıǵın asırıwdıń tiykarǵı quramın xarakteristikalaytuǵın normativ hújjet. Ol jaǵdayda úyrenilgen akademikalıq pánlerdiń quramı, olardıń kólemi, izbe-izligi hám múddetleri kórsetilgen, studentlerdiń bilim hám kónlikpelerin sınaq formaları hám waqtın kórsetedi.
2. Oqıw programması - bul oqıw hám programmalıq baspa, quram, hár qanday ıntızamdı úyreniw ushın quram, kólem, quramdı belgileytuǵın normativ hújjet (onıń bólimleri, bólim). Oqıtıwshı hám studenttiń akademikalıq jumısın tártipke saladı.
Bilim alıw ushın, student oqıw hám teoriyalıq baspalardı úyrenedi. Bul oqıw baspalarında oqıw hám oqıtıw ushın qolay bolǵan formada belgilengen ilimiy hám teoriyalıq maǵlıwmatlar bar. Bularǵa tómendegiler kiredi:
1. Sabaqlıq oqıw tárbiyasın yamasa onıń bólegin úzliksiz túrde usınıw, sonıń menen birge, oqıw programmasına sáykes keletuǵın hám bul baspa sıyaqlı tastıyıqlanǵan bólimdiń oqıw hám teoriyalıq basılıwı bolıp tabıladı.
2. Oqıw - oqıw hám teoriyalıq baspa, bul túrdegi baspa retinde, bólekan yamasa tolıq almastırıw yamasa toltırıwdı toldırǵan halda tastıyıqlanǵan.
3. Bólek lekciya birdey lekciya tekstin óz ishine alǵan oqıw hám teoriyalıq baspa. Málim bir oqıtıwshı tárepinen o'qilgan lekciya mazmunı, kólemi hám formasın sáwlelendiredi.
4. Lekciyalar tekstleri - oqıw hám teoriyalıq baspa, oqıw ıntızamı yamasa oqıw programması sheńberindegi oqıw qóllanbanıń tolıq yamasa bólekan sáwlelendirilmektesi. Málim bir oqıtıwshı tárepinen oqılatuǵın materialdı sáwlelendiredi.
5. Lekciyalar baǵdarı - bul tálim integrate muǵdarı menen tolıq kórsetilgen oqıw hám teoriyalıq baspa (bólek lekciyalar kompleksi bolıp tabıladı). Málim bir oqıtıwshı tárepinen oqılatuǵın materialdı sáwlelendiredi.
6. Lekciyalardıń referatsiyasi - bul oqıw hám teoriyalıq baspa, ıqsham formada, pútkil kurstıń sáwlelendiriwshi statyası.
Materiallardı ózlestiriw hám óz-ózin tekseriw ushın studentler bilimlerdi jetilistiriw hám ámeliy baspalar - oqıw hám ámeliy hám oqıw ushın qolay bolǵan formada ilimiy hám ámeliy ayrıqshalıqlardı óz ishine alǵan oqıw baspaları. Tálim hám teoriyalıq baspalardan alınǵan materialdı hám bilimlerdi tekseriwlerden alınǵan materialdı birlestiriw ushın mólsherlengen.
Tálim hám ámeliy baspalardıń sortları :
1. Seminar - oqıw qóllanba hám túrli usıllar boyınsha bilimlerdi tekseriw ushın mólsherlengen oqıw hám ámeliy basılıwı. Assimilyatsiyaga alıp keletuǵın ámeliy wazıypalar hám shınıǵıwlar ótken.
2. Shınıǵıwlar kompleksi - málim bir kurs muǵdarında ámelge asırilatuǵın shınıǵıwlar hám ámeliy baspanı ózlestiriwge úles qosıw hám bilimlerdi tekseriw hám bilimlerdi tekseriw ushın júrgizetuǵın hám bekkemlew ushın shınıǵıwlar hám ámeliy baspa.
3. wazıypalar kompleksi (wazıypa ) - ózlestiriwge úles qosqan tártip hám \u200 b\u200 bko'rsatmalar hám kórsetpeler óz ishine alǵan oqıw hám ámeliy basılıwı, maǵlıwmat berilgen hám bilimlerdi sınap kóriw.
4. Shet el tekstler kompleksi - bul shet til hám kórsetpelerdi úyreniw, ózlestiriwge úles qosatuǵın, sayaxatqa, sayaxatqa hám bilimlerdi tekseriwge járdem beretuǵın shet el tekstler hám kórsetpeler bar.
5. Laboratoriya jumıslarınıń xarakteristikaları kompleksi (laboratoriya ustaxonasi) - laboratoriya yamasa ámeliy islerdi óz ishine alǵan laboratoriya yamasa ámeliy islerdi ámelge asırıw boyınsha temalar, wazıypalar hám ámeliy islerdi óz ishine alǵan oqıw hám ámeliy baspa. Assimlation, ótken materialdı birlestiriw hám bilimlerdi sınap kóriw.
6. Seminar jobaların toplaw - seminariya klassları temasın óz ishine alǵan oqıw hám ámeliy basılıwı, olardı xoshametlew hám ótkeriw tártibi, ózlestiriwge úles qosqan halda, sayaxat qılıw hám bilimlerdi sınap kóriw.
7. Basqarıw wazıypaları - studentlerdiń málim bir akademikalıq ıntızamına yamasa mamanlıǵın asırıwshı ádetiy qadaǵalaw wazıypaları dizimin óz ishine alǵan oqıw hám ámeliy basılıwı.
8. Oqıw hám ámeliy tárepten saylanǵan kórkem ádebiyatqa baylanıslı hám kórkem, basqa dóretpeler yamasa úzindilerin óz ishine alǵan oqıw hám ámeliy basılıwı, olar oqıw ıntızamın úyreniw ob'ekti bolǵan. Oqıwshı assimilyatsiyaga úles qosadı, ótken materialdı birlestiriw, studentler bilimlerin toldıradı hám keńeytiredi.
9. Sınaqlar - úyrenilgen materiallar úyrenilgen sorawlardı tekseriw ushın sorawlar hám ámeliy basılıwı.