I. Проблема агрессивности у дошкольников

Заключение

Повышенная агрессивность - одна из частых проблем детского коллектива. Те или иные формы ее характерны для большинства дошкольников. Но если с усвоением правил и норм поведения у многих из них эти непосредственные проявления агрессивности уступают место просоциальным формам, то у определенной категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. Агрессивный ребенок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе. Вот почему понятен научный интерес к этой проблеме. В последние годы ученые, работающие в разных направлениях, предлагают многообразные подходы и трактовки к определению сущности агрессивного поведения, его психологических механизмов. В дошкольный период детства еще не поздно предпринять своевременные меры для коррекционной работы с агрессивными детьми.

Список использованной литературы.

1. Агрессия у детей и подростков: Учебное пособие / под ред.Н.М. Платоновой. - СПб.: Речь, 2004 - 336 с.

2. Айхорн, А. Трудный подросток / А. Айхорн. - М.: Академия, 2001. - 336 с.
3. Бандура, А. Подростковая агрессия. Изучение влияния и семейных отношений / А. Бандура. - М.: Просвещение, 1999. - 202 с.
4. Бондаренко, Е.А. Диалог с экраном / Е.А. Бондаренко. - М.: SVR-Аргус, 1994. - 96 с.
5. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. - СПб.: Питер, 1997. - 336 с.
6. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. Проф. Т.Д. Марцинковской. - М.: Гардарики, 2004. - 255 с.
7. Колосова, С.Л. Детская агрессия / С.Л. Колосова. - СПб.: Питер, 2004. - 224 с.
8. Левитов Н.Д. Психические состояния агрессии. Вопросы психологии №6/Н.Д. Левитов. - 1967. - с.18-21
9. Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло”) / К. Лоренц. - М.: Арко, 1994. - 269 с.
10. Медиаобразование / Под ред.Л.С. Зазнобиной. - М.: МИПКРО, 1996. - 80 с.
11. Можгинский Ю.Б. Агрессия: эмоциональный и кризисный механизм / Ю.Б. Можгинский. - СПб.: Питер, 1999. - 204 с.
12. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. / Р.С. Немов. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Кн.1, 2004. - 687 с.
13. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева. - М.: Академия, 2001. - 336 с.
14. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд. - М.: Наука, 1991. - 455 с.
15. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. - М.: Республика, 1990. - 446 с.
16. Романов А.А. Направленная игровая терапия агрессивного поведения у детей / А.А. Романов. - М.: Плэйт, 2004. - 48 с.
17. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми / Е.К. Лютова. - СПб.: Речь, 2003. - 190 с.
18. Е.К. Лютова, Г.Б. Монина "Шпаргалка для взрослых" М.: Генезис 2000 г. 130 с.