2.
|
Seshanba
|
1.Tabiyat bilan tanishtirish
2.Rasm chizish.
3.Musiqa.
|
1.Quyosh xaqida tushuncha berish.
2.Quyoshni oldiga mexmonga boramiz
3.M.Mirzaev “Baxor valьsi”
|
1.Xashoratlar to’g’risida suxbat .(tuzilishi ayochalari,bolari va kapalak.)
2.Didaktik rasm..Kamalak kamalak yomg’ir bizga kerak emas.
3.Quvnoq Poezd”ko’shiq va raqs mashqlarini bajarish.
|
1.Bolari va pashsha.masali asosida suxbat.
2. . Jamoa ishi .O’zing bo’ya.
3.”Musiqa qutichasini ochamiz” kuylar va qo’shiqlar.
|
3.
|
Chorshanba
|
1.Nutqni rivojlantirish.
2.Applikatsiya(konstruktsiya asosida)
3.Jismoniy tarbiya.
|
1.Qarg’a va ko’zacha “ertagi asosida saxna ko’rinishi.
2.Ko’za .
3.Ikki qo’llab past turnikda tortilish..
|
1.Zvukovaya kulьtura rechi”L””LЬ” S.Gofurov “Xidi yoqadi arisi chakadi”.
2.Raketa (Origami)
3.bir qo’llab to’pni polga urish.
|
1.Daladagi mexnat (Surat asosida xikoya tuzish)
2.Mening mexnat qurolim.(kag’oz)
3.ikki oyoqlab joyidan sakrash.
|
1.Temiryo’l transporti bilan tanishtirish.
2.”Vagon” ( Lego ).
3.Gimnastik devorda tepaga va pastga tushish.
|
