«Идея справедливости в античных этических учениях»

Список используемой литературы

1.Гусейнов А.А. Этика. Новая философская энциклопедия / А.А. Гусейнов. - М.: Мысль, 2000. - 589 с.

2.Есикова М.М. Основы этики: учебное пособие / М.М. Есикова. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. - 80 с.
.Иванов Г.И. Этика. Краткий курс / Г.И. Иванов. - СПб.: Питер, 2009. - 176 с.
.Радугин А.А. Философия: курс лекций / А.А. Радугин. - М.: Центр, 2004. - 336 с.
.Разин А.В. Этика: Учебник / А.В. Разин. - М.: Академический Проект, 2006. - 624 с.
Электронные ресурсы :
12.https://infourok.ru
13. www.multiurok.ru
14. www.freepapers.ru
15. www.referatbank.ru

Вопросы :
1. Что такое Этика ?
2. Что такое Античная этика?
3. Критерии воспитанности условно делят на …….
4. Какие три типа диагностики выявлено в работе классного руководителя ?
5. Сколько раз в год проводят оценку воспитанности ?
Ответы :
1. Этика (от древнегреч. еtоs - нрав, привычка) - философское исследование морали и нравственности. Этика - одна из наиболее древних форм духовной деятельности. На протяжении многих веков люди стремились понять природу нравственных ценностей, научиться ориентироваться в жизненных ситуациях, обрести устойчивые жизненные цели. Моральные нравственные ценности - одна из форм проявления моральных отношений общества: общественное значение, достоинство личности и ее поступков или нравственные характеристики общественных институтов; представления, относящиеся к области морального сознания, - моральные нормы, принципы, идеалы. Значительный вклад в духовные искания человека на этом пути вносят религия и искусство, накопившие огромный нравственный опыт. Однако только этика стремится к теоретическому осмыслению ценностных поведенческих и смысло-жизненных проблем человека: как и во имя чего нужно жить, на что ориентироваться, во что верить и к чему следует стремиться.

2. Античная этика является по существу учением о добродетелях и добродетельной личности. Согласно такому пониманию посредствующим звеном между нравственной эмпирией, моральным долженствованием и их реальным синтезом является моральная личность.

3. «Твёрдые» и «мягкие» .
4. Начальная, корректирующая (текущая) и обобщающая (итоговая).
5. Два раза в год. В середине и в конце учебного года.