II.Mashg’ulor topshiriqlari ( Uy vazifasi uchun ).
1. Eng qadimgi yozma yodgorliklarga doir malumotlar toplash va o’ganish.
2. Eng qadimgi yozma yodgorliklarda talim tarbiya masalarini bilan
tanishish,o’rganish.
3. Orxun Enasoy obidalari haqida malumotlar toppish va daftarga
konspekt
yoyish.
4. Pedogogika tarihi kitobodan Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim
tarbiya masalalari mavzusini o’qish va konspekt yozish.
III.Talabalarni mashg’ulot bo’yicha baholash mezonlari.
Jami: 5 ball 1.
Mashg’ulotga doir topshiriqlarni konspeklash.- 2 ball.
2. Amaliy topshiriqlarni bajarish- 2 ball.
3. Kichik guruhlarda ishni bajarish.- 1 ball.
Nazariy bilimlarni mustahkamlashga doir topshiriqlar.
1.Topshiriq. Quyidagi chizmaga etibor qarating. Muamo yuzasida fikr
yuriting. Nima uchun?
Eng qadimgi yozma manbalarga doir amaliy topshiriqlar. 1-topshiriq: Quyida
keltirilgan jumlalarni davom ettiring.
1.Feodal jamiyati davrida Talim tarbiya ishlari……………….
2. Ilg’or pedagogik qarashlarni ilgari surgan asarlar……………
3.Avesto zardushtiylik dininig ………….
Nima uchun
4. Orxun enasoy yodgorliklari asosan ………………
5.Tunyuquq bitiktoshi………..
6. Kultegin bitik toshi……….
7. Bilga hoqon bitik toshi……..
8. Irq bitigi…………..
2-Topshiriq. Nuqtalar o’rniga kerakli so’z yoki jumlani topib qo’ying.
1-………………… yodgorliklari asosan toshlarga o’yib yozilgan.
2. moyun chur bitik toshi………………………..tegishli.
3. bu bitiklat xranalogik jihatdan ………………….. turga bo’linadi.
4.Geradod Tarix kitobida ……………………………………..talim tarbiyaviy
qarashlariga oid muhim ma’lumotlar berigan
5. Avestoda ………………………………muqaddas hisoblanadi.
6.Yerni……………………………………………………. 400 qamchi urish bilan
jazolangan.
7. Abu Rayhon Beruniy zardushtrani…………………………………..tariflaydi.
3- Topshiriq. “Eng qadimgi yozma yodgorlilarda talim-tarbiya” mavzusiga
asoslangan holda insho yozish.
Topshiriqni bajarish tartibi:
1. Maskur mavzu yuzasidan o’z nuqtai nazaringizni bayon eting.
2. Nuqtai nazaringizni asoslash uchun dalillar kiriting.
3. Mavzu yuzasidan aniq xulosalar chqaring.
