177 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 18;
Kant belgilab qo’ygan fuqarolik tushunchasining ma’nosi?
|
ijtimoiy yordam olish huquqi
|
shaxsga nisbatan hurmat
|
ehtiyojlardan xabardorlik
|
kasbga oid bilimlar va ekspertiza
|
№178 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 16; Qiyinlik darajasi --1 ;
Kant belgilab qo’ygan intizom tushunchasining ma’nosi?
|
kasbga oid bilimlar va ekspertiza
|
shaxsga nisbatan hurmat
|
ehtiyojlardan xabardorlik
|
ijtimoiy yordam olish huquqi
|
№179 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 3; Qiyinlik darajasi -- 2;
Marginallik va yakkalanishning sabablaridan biri nima?
|
kambag’al nochorlik
|
Tushkunlik
|
E’tiborsizlik
|
Oilaviy ziddiyatlar
|
№180 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
Hayotiy faoliyatning sezilarli chetlanishi hamda harkatlanish o’z-o’ziga xizmat ko’rsatish xulqini nazorat qilish ta’lim olish va mehnat faoliyatini buzilishlar oqibatida ijtimoiy dezadaptatsiya holatiga uchrashi bu-…..
|
bolalar nogironligi
|
fuqarolarning nogironligi
|
kambag’allik
|
marginallik
|
№181 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi --1 ;
Ijtimoiy ish hodimlarining yangi axloq kodeksi qaysi konferensiyada e’lon qilingan?
|
Braytondagi Yillik Ilmiy kengashda
|
Britaniyadagi Yillik Ilmiy kengashda
|
Shrilankadagi Yillik Ilmiy kengashda
|
Germaniyadagi Yillik Ilmiy kengashda
|
№182 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 1;
Ijtimoiy ish axloqi: Tamoyillari va Standartlari 1994-yil iyul oyida qaysi mamlakatda qabul qilindi?
|
Shrilankada
|
Buyuk Britaniyada
|
Shotlandiyada
|
Germaniyada
|
№183 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 1;
2007-yildan 2009-yilga qadar bo’lgan davr ichida yurtimizning qaysi viloyatidagi bolalar muassasi hodimlari tayyorlov kurslarida o’qishdi?
|
Toshkent, Buxoro, Guliston, Farg’ona vodiysi
|
Toshkent, Buxoro, Guliston, Qoraqalpog’iston
|
Namangan, Guliston, Buxoro, Farg’ona vodiysi
|
Farg’ona vodiysi, Guliston, Qashqadaryo, Buxoro
|
№184 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 2;
O’zbekistonda ijtimoiy ish kasbini rivojlantirish va oliy o’quv yurtlari uchun birinchi qo’llanmani yaratish ustida kimlar bosh qotirdi?
|
Oliy o’quv yurtlari o’qituvchilaridan iborat Tashabbus guruhi
|
Oliy o’quv yurtlari Akademiklari
|
Oliy o’quv yurti talabari
|
O’rta-maxsus ta’lim o’qituvchilari
|
№185 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
O’zbekistonda ijtimoiy ishni rivojlantirishda qanday omil turtki bo’ldi?
|
Deinstutlashtirish
|
Ijtimoiy ishchilarning axloq kodeksiga qabul qilinishi
|
Ijtimoiy ishilarning birinchi o’quv qo’llanmalari yaratilishi
|
Ikkilanish
|
№186 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
O’zbekiston ilk ijtimoiy ish bo’limi qachon tashkil etildi?
|
2004-yilda
|
2003-yilda
|
2005-yilda
|
2001-yilda
|
№187 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 1;
2005-yildan 2007-yilga qadar BMT ning O’zbekistondagi YUNISEF bolalar fondi tomonidan ijtimoiy ishni rivojlantirish uchun qanday amaliy ishlar o’tkazildi?
|
Xalqaro konsultantlar ishtirokida ijtimoiy ish muallimlari uchun maxsus treninglar o’tkazildi
|
Xalqaro konsultantlar ishtirokida bolalarga turli xil sovg’alar berildi
|
Xalqaro konsultantlar ishtirokini O’zbekistondagi kengaytirishga kelishib olindi
|
Xalqaro konsultantlar madaniy tadbirlar o’tkazdi
|
№188 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
BMT ning bolalar fondi tomonidan ajratilgan xalqaro konsultantlarning turli xil o’qishlarni o’tkazishdan qanday maqsad ko’zlangan edi?
|
Oliy o’quv yurtlarining kadrlar zahirasini mustahkamlash
|
Oliy o’quv yurtlarida ijtimoiy ish bo’limi ochish
|
Ijtimoiy ishga doir qo’llanmalar ishlab chiqish
|
Oliy o’quv yurtlarida ijtimoiy ish fakutetini tashkil etish
|
№189 Fan bobi -4; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi --1 ;
Ijtimoiy ish: Axloqiy tamoyillari va standartlari nechta hujjatdan iborat va ular qaysilar?
|
2 ta hujjatdan iborat Xalqaro Deklaratsiya va Xalqaro axloq deklaratsiya
|
5 ta hujjatdan iborat Bolalar konvensiyasi va Xalqaro ahloq standartlari
|
1 ta hujjatdan iborat Xalqaro axloq standartlar
|
6 ta hujjatdan iborat
|
№190 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 1;
Ijtimoiy ish hodimlarining axloq kodeksini qayta ko’rib chiqqan shaxs kim edi?
|
Keith Bilton
|
Merton
|
Maslou
|
Zimmel
|
№191 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
Ilmiy nazariy va amaliy fanlardan biri, ob’ekti axloq - bu:
|
Etika
|
Estetika
|
Pedagogika
|
Ijtimoiy ish
|
№192 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 1;
BASW assotsiyatsiyaning barcha a’zolari majburiyatlari nimalar iborat?
|
Standartlar va axloq kodeksini qo’llab-quvvatlashlari hamda a’zolarning yillik yangilanishida unga o’z xissalarini qo’shishga majburdirlar
|
Standartlar va axloq kodeksini ishlab chiqishga majburdirlar
|
Standartlar va axloq kodeksini o’zlashtirishga majburdirlar
|
Standartlar va axloq kodeksini targ’ib etishga majburdirlar
|
№193 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 3; Qiyinlik darajasi -- 2;
Braytondagi Yillik Ilmiy konferensiya qachon bo’lib o’tgan edi?
|
2002-yil 11-aprelda
|
2003-yil 9-aprel
|
2001-yil 10-aprelda
|
2002-yi 10-aprelda
|
№194 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 3; Qiyinlik darajasi -- 2;
BASW assotsatsiya a’zolariga nisbatan bildirilgan kasbiy qoidabuzrliklarda ayblovlarni ko’rib chiquvchi qanday harakatlarni amalga oshirdi?
|
Tartib-intizom Kengashini ta’sis etdi
|
Nazorat Kengashini ta’sis etdi
|
Konstitutsiya qabul qildi
|
Sud kengashi tuzdi
|
№195 Fan bobi -3; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 2;
Qanday xatti-harakatlar yoki harakatsizliklar xizmat vazifasini buzish deb qaraladi?
|
Xizmatdan foydalanuvchilarga yoki jamiyatga zarar yetkazish
|
Spirtli ichimliklar iste’mol qilish
|
Kasbiy kiyimni kiymaslik
|
Standartlar va tamoyillarga amal qilmaslik
|
№196 Fan bobi -2; Fan bo’limi - 3; Qiyinlik darajasi -- 1;
Ijtimoiy ish tadqiqotlarning maqsadi va jarayonlari, usullarni tanlash va topilgan faktlardan foydalanishni ham qo’shib qanday qadriyatlar bilan uyg’unlashadi?
|
Ijtimoiy ishning inson qadr-qimmatiga hurmat va ijtimoiy adolatga sadoqat kabi qadriyatlar bilan
|
Ijtimoiy ishchining vatanparvarlik xissi va sadoqati bilan
|
Xizmatdan foydalanuvchilarga g’amxo’rlik qilish bilan
|
Oilaga sadoqatlilik va muhabbati bilan
|
№197 Fan bobi -4; Fan bo’limi 3; Qiyinlik darajasi -- 2;
Xizmatdan foydalanuvchilarning fuqarolik yoki yuridik huquqlarini kamsituvchi har qanday xatti-harakat ....... lozim
|
Axloqan, kasbiy yoki yuridik oqlangan bo’lishi
|
Axloqiy, kasbiy yoki jismoniy oqlangan bo’lishi
|
har tomonlama oqlangan bo’ishi
|
Ma’nan yetuk bolishi
|
№198 Fan bobi -4; Fan bo’limi - 3; Qiyinlik darajasi -- 2;
Ijtimoiy ish hodimlari sog’lom kasbiy aql yoki mulahazalarni namoyon etish qobiliyatiga ta’sir ko’rsatishi mumkin bo’lgan har qanday ........ nisbatan xushyorlik ko’rsatadilar
|
manfaatlar to’qnashuviga
|
muammoli vaziyatga
|
vositalarga
|
hodisalarga
|
№199 Fan bobi -1; Fan bo’limi - 1; Qiyinlik darajasi -- 1;
Ijtimoiy ishning eng birinchi maqsadi ...... hisoblanadi
|
Inson farovonligi va ijtimoiy adolat yo’lida xizmat qilish
|
Xizmatdan foydalanuvchiga holisona xizmat qilish
|
Insonlarga amaliy, ijtimoiy yordam berish
|
Ko’zlangan maqsadga erishish
|
№200 Fan bobi -4; Fan bo’limi - 2; Qiyinlik darajasi -- 3;
Mijozning etni jismoniy yosh jihatlari diniy farqlanishlari sog’ligi va nogironligi jihatiga qaramasdan teng muomala huquqiga egaligi qanday holat…?
|
Diskriminatsiyaga qarshi amaliyot
|
Yakkalanishga
|
Kambag’allikga
|
Nisbiy kambag’allik
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
