Ijtimoiy pedagoglarni kasbiy tayyorlash necha turda amalga oshiriladi?

Ijtimoiy pedagoglarni kasbiy tayyorlash necha turda amalga oshiriladi?

~A) O’rta kasbiy ta’lim muassasalarida kichik sinflarida
~B) oliy kasbiy ta’lim maktablarida
~V)Umumiy o’rta ta’lim maktablarida
=G) ikki turdagi o’quv yurtlarida olib boriladi: o’rta kasbiy ta’lim muassasalari (litsey va kollejlar) va oliy kasbiy ta’lim maktablari (Institut va universitetlar)
/2-mavzu-1-savolni qayta ko’rib chiqish tavsiya etiladi/
::2-mavzu -1-savol::
2. Ta’limni insonparvarlashtirishdan ko’zlangan asosiy maqsad
=A) yoshlarga tegishli bilim, ko’nikma, malaka, malaka berish, ularning insoniy dunyoqarashini shakllantirish
~B) Shaxsiy hayot tajribasiga asoslangan muntazam davom etadigan jarayon
~V) Ta’lim jarayonini ijtimoiylashtirish natijasida o’quvchi inson mohiyatini anglaydi
~G)Shaxs o’z ustida ishlaydigan bo’lishi muhim ahamiyatga ega
/2-mavzu -1-savol qayta ko’rib chiqish tavsiya etiladi/
::2-mavzu -1-savol::
3. Ijtimoiy faollik nima?
~A) Xalqaro miqyosda axborot va tajriba almashuvi
=B) bu shaxsning jamiyat ishlarida ongli ishtiroki, ularning borishiga ma’lum darajada ta’sir o’tkaza olmasdi, uni o’zgartirish, ularning borishiga ma’lum darajada ta’sir imkoniyati
~V) Milliy dasturning amalga oshirilishi jarayonida xalqning milliy, madaniy, tarixiy an’analari, urf-odatlari, umumbashariy qadriyatlarga asoslanganligi
~G) O’quvchi va mutaxassislarni dunyodagi etakchi ilm – fan va ta’lim muassalarida o’qitish imkoniyatlari ni yaratilishi
/2-mavzu -1-savolni qayta ko’rib chiqish tavsiya etiladi/
::2-mavzu -1-savol::
4. Ijtimoiy pedagog faoliyatiga qanday vazifalarni biriktirishi mumkin?
~A) Pedagogning barcha faoliyati vositalar yordamida
~B) pedagogning muhim vazifalaridan biri milliy istiqlol g’oyasini bolalar va o’quvchilar ongida shakllantirish
=V) tashxis qo’yish, bashoratchilik, vositachilik, to’g’rilash va qayta tiklash, himoyalash, ogohlantirish va profilaktik, evristika (ijodiy fikrlash).
~G) Ijtimoiy pedagog kasbiy faoliyati