Ijtimoiy tarbiya va uning bosqichlari. Insonparvarlik tamoyili

Ijtimoiy ta'lim va uning vositalari

1 2 3 4

Bog'liq
Bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri

Ijtimoiy ta'lim va uning vositalari
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy tarbiyasi - bola rivojlanishining eng muhim tomoni, chunki maktabgacha yosh - bu bola rivojlanishining eng yaxshi davri, uning kommunikativ va axloqiy fazilatlarini rivojlantirish. Ushbu yoshda tengdoshlar va kattalar bilan muloqot hajmining oshishi, faoliyatning murakkablashishi, tengdoshlari bilan birgalikdagi tadbirlarni tashkil etish bor. Ijtimoiy ta'lim inson shaxsining ijobiy rivojlanishi, uning ma'naviy va qadriyat yo'nalishi uchun pedagogik shart-sharoitlarni yaratish sifatida talqin etiladi.
Biz ro'yxat maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiy tarbiyalashning asosiy vositalari:
O'yin.
Bolalar bilan muloqot.
Suhbat.
Bolaning harakatlarini muhokama qilish.
Ufqni rivojlantirish uchun mashqlar.
O'qish.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy faoliyati va samarali ijtimoiy tarbiya vositasidir rol o'ynash o'yini... Bolaga bunday o'yinlarni o'rgatish orqali biz unga o'ynashi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar, harakatlar va o'zaro munosabatlarning muayyan usullarini taklif etamiz. Bola odamlar o'rtasidagi munosabatlar qanday paydo bo'lishi haqida o'ylashni boshlaydi, ularning ishlarining ma'nosini tushunadi. O'yinlarida bola ko'pincha kattalarning xatti-harakatiga taqlid qiladi. O'z tengdoshlari bilan birgalikda u otalar va onalar, shifokorlar, ofitsiantlar, sartaroshlar, quruvchilar, haydovchilar, ishbilarmonlar va boshqalarning rollarini "sinab ko'radigan" o'yin-vaziyatlarni yaratadi.

Download 372.27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4